共18题，约6040字。

　　濉溪县2011—2012学年度第一学期期末考试九年级
　　语     文    试     题
　　题号 一 二 三 卷面（5分） 总分
　　（一） （二） （三）   
　　得分       
　　得分 评卷人
　　一、语文积累与综合运用  (25分)
　　1．默写古诗文申的名句名篇。(10分)
　　(1)补写出下列名句中的上句或下句。
　　① __________________ ，背灼炎天光。(白居易《观刈麦》)
　　② 燕子来时新社 ，__________________ 。(晏殊《破阵子》)
　　③ 今夜偏知春气暖，__________________。(刘方平《月夜》)
　　④ 鸡声茅店月，__________________。(温庭筠《商山早行》)
　　⑤ __________________ ，载不动许多愁。（李清照《武陵春》）
　　⑥零落成泥碾作尘， __________________ 。（陆游《卜算子<咏梅>》)
　　(2)默写温庭筠的《望江南》。
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　　2．阅读下面一段文字，完成(1)～(4)题。(6分)
　　读书如春郊新绿，翠柳扶风，欣欣然一片青青之意。一字字一句句如行云流水般从眼底心头漫过，留下悄喜，留下轻愁，留下一份无言的感动与感慨。读朦胧的诗篇如烟笼寒水月笼沙，婉约的心xù 随黄昏的柔风融入斜阳最后的笑靥；读纯情的小说如月下闻琴，泠泠之间漫浸满地斑驳的松竹之影，或心动，或心痛，点点滴滴的青春在心底会集成流淌的花溪潺潺；或读一些明净的散文，如五月的田野怡红快绿，在浩荡的长风中驰心chěng 怀，激扬着生命中最初的豪情。
　　（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（2分）
　　朦（     ）胧        心xù（    ） 
　　（2）文中第四行有错别字的一个词是“______”，这个词的正确写法是“_______”（1分）
　　（3）“泠泠”的意思是               ；“怡红快绿”中，“快”的意思是         。（2分）
　　（4）这段文字，主要运用了      、比喻的修辞手法，表达了读书给人带来的愉悦之感。（1分）
　　3．运用你课外阅读积累的知识，完成(1)～(2)题。   (4分)
　　（1）请写出智多星吴用巧设妙计，夺得不义之财的情节：                 。（2分）
　　（2）作者在塑造人物时，非常注意人物之间的共性和个性，请说出鲁智深和李逵这两个人物的共同点：               、                。（2分）
　　4．下面是九年级某班围绕“青春”这一话题开展的一次“畅谈青春”的口语交际活动。下面是活动过程中的一些问题，请你参与解决。 (5分)
　　（1）如果你是此次活动的主持人，在开场白中需要向大家阐明组织这次“畅谈青春”口语交际活动的目的和意义，调动同学们的积极性。请你设计一段符合要求的开场白（不少于20字）。（3分）
　　（2）请你结合活动主题，用一句话概括参加此次活动的意义，要求：以“青春”一词开头，并能运用一种修辞方法。（2分）
　　得分 评卷人
　　二、阅  读   (40分)
　　阅读下面的文字，分别回答问题。
　　[一]    (15分)
　　谦卑的人有福
　　先民造出庙宇叩拜的理由之一，在于表达自己对造物主的谦卑。无论造物主是上帝，抑或就是大自然本身。他们谦卑，并非真的见过上帝，而是生活中的种种奇迹——譬如土地上生长庄稼，清澈的河水可供饮用，孩子们健康成长——在表明，人的存在并不仅由人的力量完成。
　　于是他们谦卑，伏在地上求得神的喜欢，使庄稼明年继续生长，让孩子们的孩子依然健