《雨巷》教案6

雨　　巷
　　（广大附中　 余伟）
　　【教学重点】
　　1、 理解诗的象征意味，了解诗歌借意象抒情的方法
　　2、 鉴赏诗的语言美、音韵美，了解诗歌怎样运用语言加强抒情效果。
　　【教学内容】
　　一、回顾诗歌鉴赏的步骤及重点：
　　（一）本单元学习重点：
　　1、感悟诗情诗意
　　2、认识现代诗歌的特点
　　3、学习现代诗歌的写作技巧
　　（二）之前重点研讨内容：
　　象征、意象、意境；　
　　诗歌的抒情方式（直接抒情；通过对人物、事物或事件细节的描写来抒发感情）
　　（三）诗歌鉴赏步骤：
　　1、了解作者，看懂标题
　　2、分析意象，体会意境
　　3、抓关键字，感悟情感
　　4、把握结构，总结手法
　　5、联想想象　丰富延展
　　（重在——多读多品味）
　　（四）温习旧课，明确鉴赏诗，在于体悟诗之“美”
　　如《死水》——“三美”
　　《再别康桥》——音乐美、建筑美、绘画美、情感美、意象美
　　这样才更有利于加强诗情，加强抒情效果。
　　二、明确本诗学习重点：
　　1、鉴赏诗的意象美，理解诗的象征意味，了解诗歌借意象抒情的方法
　　2、鉴赏诗的语言美、音韵美、结构美，了解诗歌怎样运用语言加强抒情效果。
　　三、作者简介：
　　戴望舒：
　　（1905—1950年）现代诗人。
　　原名戴朝实又名戴梦鸥，望舒是他给自己起的笔名，出自屈原的《离骚》：“前望舒使先驱兮,后飞廉使奔属。”望舒是神话传说中替月亮驾车的天神，纯洁而温柔，多情又潇洒.
　　著有《我的记忆》《望舒草》《灾难的岁月》等诗集。
　　1932年赴法国留学，1935年回国。
　　20年代末30年代初，与一批年轻诗人一起，形成著名的现代诗派。被称为现代诗派的“诗坛的首领”。
　　1941年，日本侵略者入侵香港，被捕入狱，遭受严刑拷打，表现了不屈的民族气节。
　　1948年回上海。1950年病逝，年仅45岁。
　　对其诗的评价：
　　《雨巷》为其成名作。写于1928年，是诗人前期的代表作。
　　叶圣陶称许道：“替新诗的音节开了一个新