2024中考语文试题汇编

共24题,约7310字。

  八年级上册第一单元测试卷(120分钟,满分120分)
  制卷者:湖北省红安县第三中学 彭长盛 QQ:787888531
  亲爱的同学们,通过本单元的学习,你肯定有了更深刻的感受。我们这张试卷,与其说是测试,不如说是舞台。在此,你尽可以全面展示你的学识与才华。要坚信:真情的体验,深入的思考和独特的创新永远是最有价值的!
  一、语言积累与运用(19分)
  1、你熟悉下列字词吗?请细心地根据拼音写汉字,耐心地给加点字注音,静心地更改错别字,美美地将汉字或拼音书写在方格里。(6分)
  ⑴张(huáng)失措                    ⑶锐不可当                     ⑸转弯摸角
  ⑵(jiān)灭敌人                    ⑷荒谬绝伦                     ⑹响彻云宵
  2、指出下面各句所使用的修辞手法。(3分)
  (1)人们的眼再尖利一些,就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来,在淀里,像一片苇叶,奔向东南去了。(    )
  (2)苇子还是那么狠狠地往上钻,目标好像就是天上了。(    )
  (3)希腊有巴特农神庙,埃及有金字塔,罗马有斗兽场,巴黎有圣母院,而东方有圆明圆。(    )
  3、(独创题)请你给下面这则新闻补写一个题目。(3分)
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  中新网2月2日电 日本《读卖新闻》网站2日发自华
  盛顿的报道称,美国国务院一高级官员1日透露,奥巴马政
  府已决定将美中战略对话提升至更高级别,使之成为涵盖政
  治、经济和安保事务的全面战略对话。
  报道称,熟悉此方面事务的数个消息来源表示,奥巴马政府希望通过美国副总统拜登与中国总理温家宝的互访来升级中美双边定期对话。
  有美国外交消息称,这一新的战略对话旨在促进中美从战略经济对话转向更广泛领域的对话,甚至包括军事领域的对话。
  (摘自2009年02月02日15:01  中国新闻网)
  4、本单元以战争为主题组元。古今中外有许多描写战争的诗句。请你默写其中的一首,并注明作者和诗的题目。(4分)
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  5、揣摩下列句子的特点,然后仿写一个句子。(3分)
  这座大得犹如一座城市的建筑物是世世代代的结晶,为谁而建?为了各国人民。因为,岁月创造的一切都是属于人类的。
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  二、综合性学习与探究(10分)
  我们热爱和平,我们反对战争,但在这个世界上,枪炮声、爆炸声远多于鞭炮声和礼炮声。21世纪的今天,我们更加热爱和平,让我们走进《世界何时铸剑为犁》的综合性学习,一起捍卫和平吧。
  6、如果你作为《世界何时铸剑为犁》的综合性学习活动的组长,要带领全组同学进行这次活动,你计划怎样完成这个任务?请你写出你们小组的主要活动过程,并自拟一个新颖、恰当的主题。(4分)
  主题:_____________________________
  活动过程:⑴_____________;⑵______________;⑶______________。
  7、伴随着战争,产生了丰富的战争文化。了解它们,可以丰富我们的文化积累,请你展示:(3分)
  ⑴古今描写战争的诗词
  ①_____________________________________________________________________
  ②_____________________________________________________________________
  ⑵有关战争的古今名言
  ①______________________________________________________________
  ②______________________________________________________________
  ⑶文学作品中塑造的有关战争的英雄:①_________________②_________________
  8、阅读下面的材料,写出你探究的结果。(3分)
  材料一:当年在日寇侵华的民族危亡之时,章太炎先生号召国民读史,以激发爱国主义热忱。他说:“夫读史之效,在发扬祖德,巩固国本,不读史则不知前人创业之艰难,后人守成之不易,爱国之心,何由而起?”
  材料二:二战结束后,德国领导人表现了忏悔的勇气。1970年,当时的联邦德国总理勃兰特访问波兰,跪倒在华沙犹太人殉难者纪念碑前,表示自己要“替所有必须这样做而没有这样做的人下跪。”2005年4月10日,瓦尔德集中营旧址,德国总理施罗德为遇难者纪念碑献花。
  材料三:日本90年代以后,小泉连续4次参拜靖国神社,到现在也没有任何反悔的迹象;日本在篡改历史教科书上无所顾忌,纵容扶桑社的右翼教科书出台;此外,一些阁僚不断发表否认侵略历史的言论;日本不断单方面挑战中日关系底线。
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  ⑵_________________________________________________________________________
  ⑶_________________________________________________________________________

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