约5570字。

　　五猖会》难点剖析及练习
　　难点知识剖析
　　1、文章题目是“五猖会”，作者却用了一半的篇幅谈迎神赛会，为什么？
　　五猖会，对一个孩子来说，意味着渴望与欢乐，对他来讲如同重大的节日。作者用近一半的篇幅来谈迎神赛会，在于渲染赛会的盛大、热闹，突出赛会对孩子的吸引力。为下面插入父亲让“我”背书，造成童心与现实的冲突作铺垫。
　　2、课文最后说：“我至今一想起，还诧异我父亲何以要在那时候叫我来背书。”作者真的“诧异”吗？
　　其实作者平时与父亲的相处中应该了解父亲的性格，他虽然爱“我”，但完全不了解儿童的心理，只顾按自己的想法要求孩子，甚至抑制孩子爱玩爱动的天性。所以，父亲在临行时让我背书我不应感到诧异，只是作者对父亲这种做法一直难以接受罢了。
　　3、文章写法上的特点
　　⑴文章前面极力写自己急切盼望看五猖会的心理，后来却索然无味，对盛会并没留下什么印象，通过前后心境的对比表现人物心理。
　　⑵大量铺垫，突出主题。
　　⑶典型性的语言刻画人物。
　　4、文章主旨
　　本文记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。我们也从文中看到，作者对其父亲没有一句谴责之词，只是流露出对长辈不能理解一位儿童真实心情的伤感与困惑。
　　随堂监测
　　1、填字或注音
　　所剩liáo（    ）（    ）            豪shē（    ）  猖jué（    ）
　　混dùn（    ）           tǎntè（     ）（    ）       肇（    ）
　　吡吡（    ）      庵（    ）       美髯（    ）高跷（    ）    
　　蹊跷（    ）               河埠头（    ）   篡取（    ）         
　　汗流浃背（    ）           强记（    ）          头陀（    ）
　　2、解释下列词语
　　⑴臻臻至至：______________________________________________
　　⑵太荒：______________________________________
　　⑶蹊跷： _______________________________________________
　　⑷游手好闲： ____________________________________________
　　3、填空
　　《五猖会》选自____   ______，作者_____   _____，原名_____    _____，
　　字____   ______，______   ____人，我国伟大的__________、__________、__________。我们还学过他的作品有__________、__________。
　　4、请说出下列句中破折号的用法
　　⑴我那时觉得这些都是些有光荣的事业，与闻其事的即全是大有运气的人，——大概羡慕他们的出风头罢。（                         ）
　　⑵其实呢，这也是殊与“礼教”有妨的，——但他们既然是五猖，便也无法可想，而且自然也就“又作别论”了。（                            ）
　　⑶邓稼先和奥本海默本别是中国和美国原子弹设计的领导人，各是两国的功臣，可是他们的性格和为人却截然不同——甚至可以说他们走向了两个相反的极端。