约6340字。

　　《李商隐诗二首》导学案
　　编写 zouxiaoyue         2012-2-28
　　[学习目标] 1、掌握基础知识。
　　2、通过诵读，把握诗歌的表现手法，品味诗歌意境和作者的情感。
　　3、通过反复诵读，体会李商隐诗歌特点含蓄、华美、情致绵长的特点。
　　[自主学习]
　　一、作者及诗作背景、咏史怀古诗（见《非常学案》第27页）
　　二、基础知识
　　1、完成《非常学案》第27页“基础梳理”
　　2、注音   锦瑟（   ）  琴弦（   ）  惘（   ）然     马嵬（   ）
　　未卜（   ） 晓筹（   ）  宵柝（   ）     坼（   ）裂   蘧蘧（   ）然
　　3、一词多义
　　①迷庄生晓梦迷蝴蝶　　　　　　　　　　迷不知吾所如　　　　　　　　　　棋迷　　　　　　　　　　以迷天下之主　　　　　　　　　　
　　②莫一夫当关，万夫莫开　　　　　　　　　　非刘豫州莫可以当曹操者　　　　　　　　　　
　　[互助探究]
　　一、问题探究：
　　1、《锦瑟》中最能体现全诗主旨的是哪几个字？为什么？
　　2、李商隐诗的一大特色就是用典，《锦瑟》的颔联和颈联就是连续的用典，这四句用了哪些典故？有何含义？
　　3、这四个典故，和锦瑟有什么关系？试结合全诗分析。（提示：从意境、情感和修辞手法上赏析）
　　4、《马嵬》诗是以马嵬事变中玄宗为“六军”所逼，“赐”杨妃之死的事件为题材，哪几句诗写了这一马嵬之变的事件？各写了什么内容？；杨妃“赐”死后，玄宗异常悲伤，哪些诗句写出了玄宗之悲？ 
　　5、从章法结构上看，《马嵬》运用了什么样的叙事手法？
　　6、请找出运用对比反衬的诗句并分析其作用
　　7、《锦瑟》诗运用典故，《马嵬》是咏史诗，请结合自己的理解，说说用典和咏史的不同。
　　8、运用想象联想，把《锦瑟》中颔联和颈联扩展成一段描写性文字。
　　二、总结归纳：
　　表现手法：起兴、象征、想象联想、用典、对比反衬。
　　[拓展应用]
　　一、诗篇补充
　　感怀诗：
　　无题
　　相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
　　晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
　　昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。
　　隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红。嗟余听鼓应官去，走马兰台类转蓬。
　　宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮
　　竹坞无尘水槛清，相思迢递隔重城。秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。