共26题，约9790字。

　　浙江省2012年高考语文模拟试卷5
　　考生须知：
　　1．本试卷分试题卷和答题卷，满分150分，考试时间150分钟。
　　2．答题前，在答题卷密封区内填写学校、班级和姓名。
　　3．所有答案必须写在答题卷上，写在试题卷上无效。
　　一、语言文学运用（共24分，其中选择题每小题3分）
　　1、下列各组词语中加点的字，读音全都相同的一组是（由2011年湖北高考真题卷第1题改编）
　　A．棘手 际遇 极乐鸟 集腋成裘
　　B．嗜好 似乎 试金石 跃跃欲试
　　C．钦慕 倾情 万年青 轻车熟路
　　D．溺爱 拘泥 逆时针 匿迹销声
　　2、下列各组成语中，没有错误的一组是（由2011年江苏高考真题卷第1题改编）
　　A. 归根结底    旁证博引    莫衷一是    舐犊情深
　　B. 察言观色    胜券在握    美轮美奂    醍醐灌顶
　　C. 儒子可教    随遇而安    铩羽而归    相形见拙
　　D. 运筹帷幄    励精图治    咳不容缓    苍海桑田
　　3、下列各句中，加点成语使用恰当的一句是（由宁波市2010学年第一学期高三期末试卷
　　改编）
　　A．删改后的阅读文本，读起来使人感到情节突兀，因为原作的伏笔文字都被命题人删除了，只有看了原作，这困惑之处才冰释前嫌。
　　B．广州亚运会上，中国三大球似乎只能靠篮球撑撑门面，足球和排球正在用每况愈下的表现，一步步逼近公众的承受底线。
　　C．当年有学校打算为他父亲钱基博百年诞辰开纪念会，钱钟书就致函不以为意，认为这是在“招邀不三不四之人，讲谈不痛不痒之话”。
　　D．一些重点中学在资源的过度倾斜下创造的某些经验只具有展示的性质而不具有普及的价值，让广大农村和落后地区的学校望眼欲穿。
　　4、下列各句中，没有语病的一句是（由台州市2010学年第一学期高三年级期末质量评估试题第4题改编）
　　A.2010年广州亚运会的会徽、吉祥物设计的应征者大多是以青年师生为主，设计要求充分体现亚运会“和谐、激情”的理念。21世纪教育网yjw
　　B．最近5年来，随着市民收入增加，银行开通的理财渠道非常多，除了传统的投资方式外，股票、基金以及各种形式的理财方式越来越吸引市民。
　　C．目前，从中央到地方各级政府已将控制房价列为重点关注的民生议题，社会上甚至有人说，能否调控房价是对政府执政能力的一次巨大考验。
　　D．在不经意中，把这些美丽的方块宇，把平凡事深含的情感，如岁月般在我们的脑海中流过，也许我们需要的就是这种感觉。
　　5、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是
　　今天的日子很短，正在自己的脚下悄悄地流逝_________，__________。_________，_________，_________，_________，经营好每一个今天就等于经营好昨天和明天。
　　①今天的事应该今天完成，不能推到明天
　　②脚踏实地，全身心地经营好今天，才会有一个个实在的昨天
　　③因此，面对今天，我们不要太多地怀念过去
　　④接力棒交得好，才能走向辉煌的明天
　　⑤如果总是站在今天望明天，结果明天也会悄悄地溜走
　　⑥今天是昨天和明天的接力处
　　A. ⑤①⑥②④③             B. ⑤⑥①④③② 
　　C. ⑥④③②①⑤             D. ⑥②③①④⑤
　　6、请欣赏漫画，回答问题。(3分) （原创）
　　结合漫画合理想象，以“物质生活”那只桶的口吻拟写一句话。(不超过l0字)
　　7、某中学文学社举办“感动心灵——我最崇敬的课文人物”评选活动，请从入选的蔺相如和刘和珍中任选一位，为其写一则颁奖词。要求：①请先将所选人物姓名写在答题卡上，然后写颁奖词；②符合人物特征；③语言表达生动、连贯、得体；④至少运用一种修辞手法。（6分）
　　二、现代文阅读（共29分，其中选择题每小题3分）
　　（一）阅读下面文字，完成8-10题。（9分）
　　现代生活使儿童易患“自然缺失综合症”
　　到安蒂奥基亚参观洞穴遗址的游客大部分有再来一次的欲望，但１１岁的波哥大男孩埃内斯托似乎对这里的风光和动物并不感兴趣，他要求导游：“给我点儿事做吧，我好无聊。在“动物世界”和“探索”栏目上我能看到更有趣的动物。”就在当天晚上，一只不足一厘米大的蜘蛛钻进帐篷，把两个孩子吓坏了。
　　很多成人对于今天的孩子们如此远离大自然感到惊讶。甚至曾经发生过这样的事情，在一次远足活动中，老师问学生，牛奶从哪里来，孩子们回答：从超市里。
　　这就是美国儿童发育问题专家、记者理查德•洛夫所说的“自然缺失综合征”。这种病症虽然没有出现在心理学刊物上，但洛夫在《森林中的最后一个孩童：保护我们的孩子远离自然缺失综合征》一书中进行了详细的描述。
　　作者认为，出生在上世纪６０年代的人是与大自然亲密接触的最后一代人。从那以后，人与自然的距离就渐行渐远，如今只有一半的孩子还会参与户外活动。洛夫指出，在与自然的联系受限的环境下成长会影响人的认知能力的发展。
　　与周遭环境之间缺乏联系是造成儿童抑郁、焦虑、多动、注意力不集中、肥胖和缺乏好奇心的原因之一。因此，他建议将回归自然作为解决上述问题的途径，因为探索会激发创造力，提高与他人共处的技能。
　　认识到亲近自然的重要性之后