2024中考语文试题汇编

约1700个字。

  《我最喜欢的一首歌词》教学设计
  ⊙总体构思
  《义务教育语文课程标准》中对口语交际教学的要求是:“口语交际应在具体的口语交际情境中,培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。”根据这个要求,这堂口语交际课需要体现三个要素:一是情境、二是表达、三是倾听。通过播放流行音乐,创设宽松情境,制造一个让学生大胆表达的氛围。教师不先范讲,不求全责备,让学生全无顾忌地陈述意见。在学生发言的时候,要求其他学生认真倾听,让学生民主评议发言同学的得失对错。
  ⊙过程设计
  【教法学法】
  以学生为主体,让发言学生完全自由地表达,其他学生学会倾听,学会尊重发言人。学生自主表达、合作探究、民主评议是这节课的主要方法。教师的作用在于组织课堂,穿针引线,如无意外情况,教师尽可能不要出示范例。
  【教学流程】
  一、课前准备
  课前一天,给学生发放《歌词表》(如下表),要求学生自己填写。上课时人手一份。
  歌词表
  班级:姓名:
  歌词名称:歌词作者:
  你喜欢的歌词:
  简述你喜欢这首歌词的理由(提纲):

  年月日
  二、开场白
  同学们,我们这节课是口语交际训练课,这节课的主题是“我最喜欢的一首歌词”。大家刚刚学习了诗歌单元的几篇课文,初步懂得了鉴赏诗歌的一些方法。那么,就让我们用审视诗歌的眼光来审视歌词吧。大家畅所欲言,无论从思想内容还是从表达形式上来谈都可以,哪怕你只喜欢这首歌词中的某一句话。在举手发言之前,请打好腹稿,争取言之有据,言之有序。今天在座的每一位同学都是评委。下面发放《评议表》。
  学生发言评议表
  评议人:
  被评议同学姓名:
  评议内容:1、表达(80分)(其中逻辑40分,语言40分)
  2、仪态(20分)

  年月日
  三、学生发言操作过程
  1要求发言的同学将《歌词表》交到讲台,老师将表投影到大屏幕上。
  2学生发言。
  3其他学生倾听,填写评议表,并请部分同学对前一个发言进行口头评述。
  4可以讨论,可以争论。但在有同学发言时,必须保持教室的安静。
  四、一般来说,老师可不示范。但老师须有示范的准备。
  范例:
  歌曲名称:草原夜色美
  歌词作者:白洁
  歌词:
  草原夜色美

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