有24道题，约7300个字。

　　浙江省杭州市2012年中考语文模拟试卷51
　　考生须知：
　　1．本试卷分试题卷和答题卷两部分。满分120分，考试时间120分钟。
　　2．答题前，必须在答题卷的密封区内填写校名、姓名和准考证号。
　　3．所有答案都必须做在答题卷标定的位置上，务必注意试题序号和答题序号相对应。
　　4．考试结束后，上交试题卷和答题卷。选择题按要求用2B铅笔填涂。
　　试题卷
　　一、积累与运用（30分）
　　1．下列加点字的注音全都正确的一项是（3分）（原创）
　　A．栖息(qì)          休憩（qì）清澈（chè）风驰电掣（chè）
　　B．间或(jiàn)         山涧(jiàn)        滞留（zhì）鳞次栉比（zhì）
　　C．按捺(nài)          奈何(nài)         游弋（yì）熠熠生辉（yì）
　　D．瞭望（liáo）嘹亮（liáo）抵挡（dǎng）锐不可当（dǎng）
　　2．下列词语中没有别字的一项是（3分）（原创）
　　A．岌取汲汲可危财富博学多才
　　B．阡陌厉兵秣马儒雅妇孺皆知
　　C．题词题纲挈领毕竟锋芒毕露
　　D．矫健娇揉造作脉搏旁征博引
　　3．下列句子中，加点词语能被括号中的词语替换且不改变句意的一项是（3分）（原创）
　　A．火山爆发时，产生猛烈的爆炸同时喷出大量的气体和火山碎屑物质，喷出的熔浆以中酸性熔浆为主。（暴发）
　　B．年轻人面对困难和挫折，应该保持一颗平常心，切不可意气用事。（义气）
　　C．那次听到一位年轻妇女一连唱拜三个对手，逼得对方哑口无言。（默不作声）
　　D．有些地方为了发展经济而盲目毁林圈地，结果事与愿违，不仅经济没有多大发展，还破坏了生态环境。（适得其反）
　　4．填入下面文字中横线上的句子，排列最恰当的一项是（3分）（原创）
　　当我傍着天坛的回音壁通话时，，，，。
　　① 它甚至有些斑驳的古老了。
　　② 我仿佛听到遥远时代的声音，那一刻就回响在耳畔。
　　③ 却显示了惊人的传音灵敏度。
　　④ 这种与年龄不相称的敏捷，沟通了历史与现实的时光差距。
　　⑤ 想起了很多年以前，我首次站在这里。
　　⑥ 十分诧异于面前这毫不起眼的红墙。
　　A.②⑤⑥③①④B. ⑤③②①④⑥C.⑤⑥①③④②D.⑤②④③①⑥
　　5．下列句子标点符号使用正确的一项是（3分）（原创）
　　A．琴声中仿佛有一个白色的精灵在随风而舞，舞姿优雅高贵；又好像有一朵朵耀目的玫瑰次第开放，飘逸出音乐的芳香。
　　B．唐诗中咏月的名句不少，其中最脍炙人口的当属李白的“床前明月光，疑是地上霜。”
　　C．市职教中心为帮助下岗女工解决再就业问题，决定举办《童装设计缝制技术》培训班。
　　D．上古的游牧民族在辽阔的原野上放牧、迁徙，他们怎么辨别方向呢？靠的是观察天空中的星星。
　　6．补写出下列名句的上句或下句。（只选做三小题）（3分）（原创）
　　①浊酒一杯家万里，▲。（范仲淹《渔家傲•秋思》）
　　②▲，甲光向日金鳞开。（李贺《燕门太守行》）
　　③夫战，勇气也。▲，再而衰，三而竭。（《左传•曹刿论战》）
　　④▲，五十弦翻塞外声。（辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》）
　　7．用恰当的关联词语，将下面三个短句组合成一个复句。（句序合理，语意贯通；可以删去和调换词语，但不得改变原意）（3分）（原创）
　　①在中国特殊的国情下，竞争仍然会激烈。
　　②社会永远是分层次的，职业永远是分类的。
　　③中央三令五申说要减轻学生负担，但实际上学生负担没有减轻，在有的方面实际上增加了。
　　8.给下面这则消息拟写一个标题，不超过45字。（3分）（原创）
　　今年3月5日，是毛泽东主席题词号召“向雷锋同志学习”49周年纪念日。作为中央人民广播电台“学习雷锋纪念日”宣传活动的重要组成部分，音乐之声按照中宣部精神和王求台长等台领导的指示要求，领全国音乐广播之先，充分发挥流行音乐广播积极向上、时尚青春的传播特色，精心策划演绎经典歌曲《学习雷锋好榜样》，独家邀请MIC男团、牛奶咖啡等当下内地流行乐坛新锐实力组合，全新编曲演唱《学习雷锋好榜样》这首几代人耳熟能详的优秀歌曲，倡导时代新风尚，弘扬社会新风气。
　　9．下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。（3分）（原创）
　　①蝙蝠的体内有超声波发射器发射超声波，用来确定探索物的方向和距离，探索周围空间，辨别出它是什么。②它的灵敏度和可靠度超过人类目前能够制作的同类仪器。③蝙蝠喜欢捕食夜蛾，但夜蛾却时常能逃避它的天敌，因为它的身体上“装设”有微弱的超声波接收器，能够接受到蝙蝠发射的超声波。
　　10．大街上挂出了两条横幅广告：“汇声汇色”炒外汇，慧声慧色——陈慧琳南京演唱会。
　　广告中“汇声汇色”与“慧声慧色”两个词都是仿自(填一成语)，对这类语言现象，褒贬不一，你持何种态度?请说出你的看法与理由。
　　看法：
　　理由：