《再别康桥》教案29

章节名称 《高中语文（必修2）》（粤教版）“再别康桥” 计划学时 1
　　教学目标 知识目标：通过学习使学生掌握分析诗中的意象，理解诗歌中创造的形象，能在写作中运用独特的意象表达心境；使学生在学习诗歌的过程中更有感情地诵读课文。
　　能力目标：通过学习训练学生收集资料的方法，培养学生认定、提取、加工分析信息的能力以及运用已有知识解决新问题的能力。
　　情感、态度、价值观：通过小组合作学习的方式，培养学生团队协作精神；让学生感受诗歌的内在美感。
　　学
　　习
　　目
　　标
　　描
　　述 知识点
　　编　号 学习
　　目标 具　　 体　　 描　　 述　　 语　　 句
　　2.8.1
　　2.8.2
　　2.8—3
　　2.8—4
　　2.8—5 了解
　　掌握
　　应用
　　应用
　　应用 了解徐志摩的生平及创作情况
　　掌握从诗歌的意象入手赏析诗歌
　　应用已有的知识有感情地诵读诗歌
　　应用已有的知识分析诗歌的意象
　　学习方法的训练和学习能力的培养
　　项　　目 内　　　 容 解　　 决　　 措　　 施
　　教学重点 理解诗人独特的意象选择，从朗读的过程中体会《再别康桥》的音乐美、建筑美、绘画美。 通过观察计算机多媒体相关资源的收集，帮助学生初步感知剑桥的图片、徐志摩其人及有关《再别康桥》的相关网址，为学生创造性地提供虚拟社区让学生自主发言讨论；通过对资源库的使用训练学生收集资料的方法，培养学生认定、提取、加工分析信息的能力
　　教学难点 学习方法的训练和学习能力的培养 通过对信息的查询和使用，训练学生收集资料的方法，培养学生理解诗歌的意象、感悟诗歌的意境的能力