三个课时，约5520个字。

　　《出师表》教学案第一课时
　　淄博市育才中学赵文慧
　　教学目标
　　1．朗读课文，疏通文句，培养学生自读文言文的能力。
　　2．了解奏表的特点，积累文中重点的字、词、句，熟读成诵。
　　解题，简介时代背景
　　1、表，古代向帝王上书言事的一种文体。我国古代臣子写给君主的呈文有各种不同的名称。战国时期统称为“书”，如李斯《谏逐客书》。到了汉代，这类文字分成章、奏、表、议四小类。“章以谢恩，奏以按劾，表以陈情，议以执异。”（《文心雕龙》）此外，还有一种专议朝政的文章，又统称“表”。“表”的基本特征是“动之以情”。《出师表》是诸葛亮在出师北伐前向刘禅（刘后主）的言事呈文。
　　2、写作背景：实现国家统一是刘备的遗志，诸葛亮为了实现先帝遗志，在战略后方日益巩固的情况下决定出师伐魏。但刘后主却昏庸无能，听信奸佞，成了北伐的后顾之忧。诸葛亮在出师前写下这篇文章，以恳切的言辞劝说后主广开言路，严明赏罚，亲贤远佞，以修明政治，完成“兴复汉室”的大业；也表达了诸葛亮报答先主知遇之恩的真挚感情和“北定中原”的决心。
　　一、（1）、看拼音写汉字或看汉字写拼音
　　崩殂(    )  疲bì(   )   bì(   )下恢弘(   )  妄自菲(   )薄陟（）罚臧否（）
　　bì(   )补quē（)漏以塞忠谏之路也(    ) (    )  昭（　）
　　（2）、解释句中加点的实词：
　　1、中道崩殂（　　　。崩，　　　　　　殂，　　　）2、益州疲弊（　　　　　　　　　　　　）3、不懈于内（　　　）4、此诚危急存忘之秋也（　　　）（　　　）5、追先帝之殊遇（　　　　　　）6、开张圣听（　　　　　　　　　。这里是　　　　　　　　　　　　）7、以光先帝（　　　　　　）8、妄自菲薄（　　　　　　　　　。指自轻自贱，自暴自弃）9、恢弘志士之气（　　　　　　）10、引喻失义（　　　　　　。引喻，　　　　　　。义，　　　　　　。）11、陟罚臧否（陟，　　　。臧，　　　。否，　　　。）12、作奸犯科（　　　　　　　　　　　　）13、以昭陛下平明之理（昭，　　　。）（平，。明，。）（理　　　）14、不宜偏私（　　　）15、此皆良实（　　　　　　）16、是以先帝（　　　　　）17、简拔以遗陛下（　　　）（　　　）18、裨补阙漏（裨补，　　　）（阙，　　　）19.性行淑均（）（）20、晓畅军事（）21、举宠为督（）
　　22、必能使行阵和睦，优劣得所（）（）
　　二重点句子翻译
　　1、此诚危急存亡之秋也。
　　2、陟罚臧否，不宜异同。
　　3、若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏。
　　4、不宜偏私，使内外异法也。