约3960字。

　　游褒禅山记
　　会宁职专   王虎
　　【教学目标】
　　1﹑认识王安石，背诵课文。
　　2、掌握“名”、“极”、“观”、“求”、“其”等文言词的多种含义；辨析一些词性活用的情况；学习判断句的两种形式。
　　3、学习即事明理，叙议结合，前后紧密相扣的写作方法。
　　4、认识本文所阐发的治学、处事都必须具有百折不挠的意志和“深思慎取”才能获得成功的道理，明白这两者在我们人生之路上的借鉴意义。
　　【教学重点】
　　从游山这样的小事中悟出人生哲理，表现积极的人生态度。
　　【教学难点】
　　即事明理，叙议结合，前后紧密相扣的写作方法。
　　【教学课时】   三课时
　　【教法设想】 讲授法，读书指导法
　　【教具准备】 MP3朗读，PPT课件
　　【教学过程】
　　第一课时
　　目的任务：了解作家，熟悉课文，整体把握文意，学习一二段。
　　一 ，学生自读注释①和阅读提示，了解作家作品及文章的大致内容。
　　1．王安石，字介甫，号半山，宋朝临川（今江西省临川）人
　　2．后被封为“荆国公”，人称 “王荆公”， 元祐元年（1086）司马光执政，废尽新法，王安石忧愤而死。谥号为“文”，故又称“王文公”。
　　3．“唐宋八大家”之一 ，主张文章“务为有补于世”。
　　4．作品：《临川集》《临川集拾遗》等
　　5.本文是王安石34岁时的作品。四年后（1058年）他给宋仁宗上万言书，主改革政治；十六年后（1070年）拜相，不顾保守派的反对，积极推行新法。被列宁誉为“中国十一世纪的改革家”，“我执政一日，新法便推行一日”。传有“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。”的观点，他是个具有坚强毅力的改革家，尽管受到种种阻碍，也毫不动摇退缩。他的这种坚定的意志和百折不挠的精神，在课文中也有反映。
　　6.褒禅山在今安徽省含山县城北１５里，风景秀美，“文革”前寺院（即课文记述的慧空禅院）建筑宏伟。距院约２００米，半山腰还有大小二塔。十年浩劫中，塔被炸毁，寺院被拆除，现仅两洞尚存。
　　二、范读课文（MP3朗读），同时要求学生给生字注音。
　　三、找出文章的记叙段和议论段，并概括各段的段意。
　　第一段：（叙）说明褒禅山一名的来历并指出“华山”一名的音谬。
　　第二段：（叙）概括介绍前、后洞，详细叙写游后洞的情况。
　　第三段：（议）记游之所得。
　　第四段：（议）由“仆碑”想到学者探求学问应取深思慎取的态度。
　　第五段：（说明）介绍同游者及作文时间。