《梦游天姥吟留别》教案24

　　第二单元
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　　能力纲目 学习要点 单元课文
　　文体览要 唐诗特点：1、格律诗的兴盛，分为律诗与绝句。2、长于抒情和营造意境。宋词特点：1、风格流派不一；2、合乐可歌，句式短不齐。 《梦游天姥吟留别》、《琵琶行》、《近体诗六首》、《宋词七首》
　　阅读方略 1、了解唐诗宋词的一般特点，及其在中国文学史上的地位。2、领会诗歌叙事抒情的基本特点，理解和学习诗歌运用鲜明生动的形象来抒发感情的手法。3、学习诗歌精美而富有表现力的语言。
　　情感体验 1、体会李白借惜别之机而赋诗，却表明高昂的斗志的感情。2、体会《琵琶行》反映的中唐以后社会变化给人们带来的思想苦闷和心态变化。3、体会唐诗宋词中各体现出来的诗人伤时怀古的思想感情。
　　5　梦游天姥吟留别
　　● 点击学习目标
　　▲ 知能目标
　　1．理清作者当时的思想状况，从而更深入理解诗的主旨。
　　2．理清作品的线索和结构及浪漫主义手法。
　　3．体会作品气象博大、生动有力的诗歌语言。
　　▲ 情感目标
　　1．感受李白构思奇特、基调高亢、借离别而以梦游式直抒追求个性自由、不事权贵的思想感情。
　　2．感受李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的高昂格调和高傲品性。
　　3．感受李白诗中的博大气势和浪漫情怀。
　　▲ 重点难点
　　1．丰富的想象与精妙的语言完善结合。
　　2．情景交融的浪漫主义笔法与情调。
　　3．体味诗人描绘的梦游图景。
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　　1．关于作者
　　李白（701—762），字太白，祖籍陇西成纪（今甘肃天水附近），先世在隋末因罪徙居中亚。诞生于中亚的碎叶，五岁时迁居四川青莲乡，因自号青莲居士。
　　李白一生是复杂的。作为一个伟大的浪漫主义天才诗人，他还兼有游侠、刺客、隐士、道人、策士、酒徒等多类人的气质与行径，既有“兼善天下”的思想，又有遗世独立的豪情。
　　现存李白诗900多首，李白的诗有强烈的自我表现的主观色彩，诗中大胆地夸张、 相关链接
　　※李白的影响极为广泛，韩愈、孟郊、李贺、苏轼、陆游、高启、龚自珍等都众多诗人从他那里受到启发或得到营养。