吃透要领，攻克难关——浅谈“话题作文”的写作技巧

吃透要领，攻克难关——浅谈“话题作文”的写作技巧
　　n 江苏省新沂市第二中学 张卫东
　　一、 话题作文的特点：
　　1、 优点：
　　①有话可说。话题作文具有广泛的普遍性，它可以让全省的乃至全国的考生有话可说，有事可写，有理可议。
　　②具有较强的反猜题功能。话题作文的自由度较强，在一定程度上避免了命题作文有可能出现的宿构、套用和抄袭。
　　如94年的《尝试》、98年的《习惯》反猜题功能太差
　　2、 缺点：限制性和开放性不好把握。
　　①限制性太强，导致学生无法下手。
　　04年高考作文：
　　水有水的性格——灵动，山有山的性情——稳重。水的灵性给人以智慧，山的稳重给人以敦厚，然而灵动的海水却常年保持着一色的蔚蓝，稳重的山却在四季中变化着不同的颜色。请以“水的灵动，山的稳重”为话题写一篇不少于800字的作文。
　　这个题目的限制性过大在于：题目似生实熟，古人已经说尽；在命题材料中又被命题者说尽了；话题明显小于材料，考生不敢下手。
　　②话题过于宽泛，又会导致模仿、套用和抄袭的现象。
　　00年的《患者吴诚信的诊断报告》；02年的《谏屈原书》
　　原则上说，全文有2/3以上与现成作品雷同，视情况在不及格以下评分，但发现与未发现不一样，发现先后不一样，只有一个那就是：宁可放过一千，绝不错过一个。因而我们在指导学生的过程中，要他们背熟不如隐隐地知道一些更好。
　　但两相比较，话题作文或者确切说叫材料作文仍然优于命题作文，仍有可能成为今后一段时间的命题主体。
　　二、 话题作文的命题趋势：
　　1贴近社会生活，但不跟风，不会紧跟政治形式，不会直接与当前重大的政治活动挂钩。
　　2贴近学生的生活现实
　　3话题不会大而无当，让学生无处下手。
　　4取材是该地区所有学生熟知的或可以理解的事物。
　　三、 话题作文的指导
　　1选材：
　　（1）拿到一个话题，起码要仔细阅读三到五遍，从中去调适话题的开放性和限制性：
　　①材料中引出了怎样的话题；
　　②材料和话题有什么关系；
　　③提示语提示到什么程度；
　　④根据话题可以确定怎样的中心主旨。
　　（2）注意选材与话题的相关性，要从以下几个方面考虑：
　　① 立意相关，情节相关；
　　② 话题相关，材料相关；
　　③ 体会相关，认识相关；
　　④ 自身相关，他人相关；
　　另外，相关的范围要在行文中有明确的表述，这点对阅卷中产生的效果很重要。
　　2文体：
　　（1）文体自选中的几种现象：
　　①“四不像”与大杂烩；
　　②文言与诗歌；
　　③盲目“创新”，写另类作文
　　④“秋雨体”泛滥
　　“四不像”与大杂烩这种现象在以往的考