约39410个字。
2012全国各地中考综合探究题汇编
东莞市南开实验学校鲁绍峰
(2012广东课改区)阅读下面的文字,按要求回答问题。
这是大学生毕业前的最后一堂实验课。教授拿出一个容器,注入一半清水,容器中的水呈现出常态。然后,他把容器放入冰柜,0℃以下后常态水结成了冰。最后,他又把成冰的容器放到点燃的酒精炉上,温度上升,冰慢慢融化,沸腾,变成了水蒸气。实验结束了。教授问:“水去了哪里?”教室里鸦雀无声。
“水升华到了辽阔的天空!”教授意味深长地说,“水的状态是由温度决定的,人生莫不如此!常态的人生就像容器里的清水,倒入小溪,流入江河湖海,可以拥有大地;炽热的人生就像水蒸气,不仅拥有大地,还会拥有蓝天;人生的温度如果在0℃以下,他的世界就只有巴掌那么大。”
(1)请用一句话概括上面材料的观点。(不超过15个字)(3分)
(2)教授的话告诉了我们什么道理?(3分)
答案(1)人生应当保持对生活的热情。(2)对生活有热情的人,他能创造更大的成功。
(2012肇庆)阅读下面的材料,按要求回答问题。
有关部门对儿童接触和使用电子科技产品的现状进行了一次调查,数据显示:67.28%的孩子接触过类似iPad的平板电脑;84.14%的孩子每天都会使用QQ;80.08%的孩子每天都会上网看视频;71. 21%的孩子每天都会玩网游;42.02%的孩子每天都会使用腾讯微博;50.41%的孩子拥有属于自己的手机,或与父母争夺手机玩网络游戏。
1.请你用一句话概括上述材料所反映的主要内容(不超过40个字)。
2.针对上述材料所反映的内容,请你给家长或孩子提两条建议。
答案1.电子科技产品已经进入孩子的生活,他们接触的多是电脑和手机,主要用来娱乐。
2.参考示例:给家长的建议:①在孩子使用电子科技产品时需要加以正确引导;②日常生活中,父母要多陪伴孩子,多和孩子交流,关爱他们,而不是靠这些“电子保姆”的陪伴。给孩子的建议:①将电子科投产品的优势更多的发挥在自己的学习、成长上,而不是主要用于娱乐;②不要对电子科技产品完全依赖,要把更多的时间和精力用于接触真实世界上,而不是虚拟的网络世界。
(2012茂名)(1)阅读茂名市一网站的旅游宣传活动的投票情况,回答问题。
序号 旅游宣传口号 得票率
1 茂名山海美如画,冼太故里果飘香 16.10%
2 荔乡风情,山海茂名 14.46%
3 荔红妃子笑,山海绿茂名 13.83%
4 山海并茂,荔乡扬名 15.49%
5 冼太故里果飘香,诗画山海绿茂名 15.74%
6 滨海风情,动感茂名 24.38%
① 概括说明上表中的投票情况。
②近日.茂名市有关部门公布的旅游宣传口号是“冼太故里,中国荔乡,云山鉴水,滨海茂名”,请你对该宣传口号进行点评。
(2)学校就汉语学习现状开展社会实践活动,请你完成下列任务。
①下面两则材料反映了一个什么现象?请用一句话概括,作答的格式是“……,却……”。
材料一:如果说外语是人生的工具,那么,汉语毫无疑问是掌握工具的手。可是,当中国人在投入巨大精力学习外语的同时,却尴尬地发现,自己的汉语水平正在明显下降。
材料二:调查表明,中学生汉语水平不容乐观,他们连深奥一点的现代文也理解不了,普遍存在词汇贫乏、言不达意的情况。
②在这次活动中,同学们深入搜集材料,探究汉语学习的现状。下面是同学们搜集的其中一则材料,此则材料与这次活动的主题是否吻合?请简单阐述你的理由。
材料三:现在很多人不再会用“恻隐之心”,不懂“虽千万人吾往矣”,不知道“执子之手,与子偕老”,只会说“我看你可怜”、“老子跟你拼了”、“我要和你结婚”。
(1) ①示例:六条宣传口号的得票率均不高,得票率最高的不到25%,最低的仅达到13.83%。宣传口号还没有得到广泛的认同。②示例:该口号内容包含茂名各地方的主要特色,四字短语,句式整齐,琅琅上口。(从内容和语言两方面点评即可)
(2) ①示例:不少中国人重视外语学习,却忽视了汉语学习。②示例:与主题吻合。该则材料说明人们不重视传统语言文化的学习,语言表达苍白无力,语言水平在下降,表明了汉语学习的现状。或答“不吻合”的,言之成理的酌情给。
(2012梅州)总有一些歌谣,勾起我们美好的记忆。客家童谣是伴随客家人成长的摇篮曲,又是客家人从小开启智慧、认识社会的启蒙书。客家童谣中唱:“蟾蜍罗,咯咯咯。唔读书,无老婆”、“月光光,秀才郎,骑白马,过莲塘……”,你从这两首童谣中读出了什么信息?
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客家人非常重视教育(客家人认为读书才能有出息)
(2012湛江)综合性学习考查
【材料链接】
为引导广大中小学生及其家庭成员积极投身我市创建卫生城市当中,努力在全社会形成“人人参与、家家行动、你追我赶、争当先进”的创卫氛围。5月24日上午,赤坎区教育局、关工委、妇委、总工会、团区委等单位联合举办以“小手牵大手,争创文明户”为主题的“创卫”演讲比赛。
这次演讲比赛饶有新意,比赛以家庭为组合,参赛选手为一名学生及一名家庭成员。演讲过程中,选手们都紧紧围绕着“创卫”的话题,从不同的角度,并结合自身的经历进行演讲。
通过举办此次演讲比赛活动,“创卫”的理念带进了家庭,带进了社区,带动了全社会共同参与。
(1)研读上则材料,请用一句话概括其主要内容。(不超过25个字)
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