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语文教学资源

(语文版)2005年九年级上册语文期末测试卷6

语文版

文件格式
doc
文件大小
50 KB
更新时间
2005/3/17 19:00:00
累计下载
149

资源预览

2004—2005年度第一学期九年级语文期末考试(语文版)  
  班级        姓名      命题人:王富喜
  一、填空(15分)
  1、征蓬出汉塞,         。
  2、        ,夜吟应觉月光寒。
  3、于是焉,         ,望洋向若而叹曰。
  4、        ,浓睡不消残酒。
  5、江晚正愁余,            。
  6、《水调歌头》表现作者美好祝愿的句子                。
  7、《浣溪沙》表明作者对时光流逝的感慨的句子好            。
  8、《闻官军收河南河北》表达诗人迫不及待,归心似箭的心境的句子是                      。
  9、《论语》十则中可以看出孔子要求人民对先进和落后的态度的是            ,            。
  10、含雨的诗句           ,               。
  阅读部分
  文言文:(12分)   
  鱼我所欲也,熊掌亦我所欲也;二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生亦我所欲也,义亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以避患者何不为也?由是则生而又不用也,由是则可以避患而又不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。       ,     ,      。
  一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。
  万钟则不辨礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我欤?向为身死而不受,今为宫室之美为之;向为身死而不受,今为妻妾之奉为之;向为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之;是亦不可以已乎?此之为失其本心。
  1、本文是儒家代表人物    得作品。我们还学过他的文章《     》。(2分)
  2、在文中横线上依据课文填写出原句。(3分)
  3、解释划线词语(2分)
  蹴尔而与之     万钟于我何加焉       
  4、解释句子(2分)
  是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。
  。
  5、本文的论点(1分)                      。
  6、出自本文的一个成语是什么?它的古今含义一样吗?(2分)
  说明文:(12分)
  人类与技术环境
  ① 近几年来,人类发明了抗生素、杀虫剂、电视、雷达、发动机、原子反应堆、电子计算机这一切构成了今天高度发达的技术环境,也称为“第二自然界”。使地球上的物质以惊人的速度增长。大约每隔15年数量增加一倍。在当今世界,人类正面临着自己建造的技术环境的严峻挑战。
  ② 跟技术环境的变革速度相比,生物机体的演变速度极其缓慢。考古专家和人类学家都认为,原始人与现代人在大脑构造上相差无几。几千年来,人对语言的反应速度并无差异,基本上是平均每秒钟接受2。5个单词。然而。从世界上第一台电子计算机以每秒钟计算5000次发展