《一名物理学家的教育历程》同步测试

约4190字。

　　人教版必修三《一个物理学家的教育历程》同步测试
　　一、双基夯实
　　1．下列各组词语中，加点字的注音没有错误的一项是(　　)
　　A．遐想(xiá)　　　　　　怪诞(yán)
　　踪迹(zōnɡ)  栅栏(zhà)
　　B．杜撰(zhuàn)  浩瀚(hàn)
　　畏葸(sī)  人寰(huán)
　　C．偏裨(pí)  便利(pián)
　　贪婪(lán)  模糊(mó)
　　D．湮没(mò)  目眩(xuàn)
　　可怖(bù)  潜心(qián)
　　【答案】　D(A项，“诞”应读“dàn”；B项“葸”应读“xǐ”C项“便”应读“biàn”。)
　　2．下列各组词语中，没有错别字的一组是(　　)
　　A．一如继往　　渲泄　　一诺千斤　　大跌眼镜
　　B．出其不意  发轫  蛛丝马迹  一副对联
　　C．人情事故精萃  悬梁刺股  工程竣工
　　D．九州方圆  蜇伏  脉搏微弱  英雄气概
　　【答案】　B(A.一如既往，宣泄，一诺千金；C.人情世故，精粹；D.蛰伏。)
　　3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是(　　)
　　A．黄昏时分，浩瀚无际的天水之际，两个太阳不即不离地跳跃了几下，很快就融合到了一起。
　　B．信息时代发展迅速，信息更新飞快，如不抓住时机，及时见报，这则消息将成为明日黄花。
　　C．北大“方正”享誉中国后，其商标图案也颇受厂商“青睐”，雷同的品牌和商标俯拾即是。
　　D．领导干部，对小问题也要采取积极负责的态度，否则，滴水穿石，小问题也会变为大问题。
　　【答案】　B(“明日黄花”比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物，符合语境，不可作“昨日黄花”。A“不即不离”应该是“若即若离”。“不即不离”表示保持着相当距离；“若即若离”，表示虽有一定距离，但似乎又很靠近，“若”有推测的意思，词义远没有“不即不离”深。C“俯拾即是”指多得非常容易得到，应改为“比比皆是”，指到处都是，错在望文生义。D“滴水穿石”指只要有恒心，不断努力，事情一定会成功，应改为“堤溃蚁穴”。属感情色彩失误。)
　　4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　)
　　当年曹雪芹写完《红楼梦》后，曾在题诗中写下这样两句：________
　　①读过《红楼梦》的人，自能体会书中诗的悲凉意味。②是的，没有作者、读者的一路同行，我们怎能在这漫漫长途上走到今天？③“字字看来皆是情，十年同路见真心。”④“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常。”⑤今天，编者如果学着曹雪芹写诗的话，最想说的是：(　　)
　　A．④①⑤③②   B．③④②⑤①
　　C．①③⑤④②   D．④①③⑤②
　　【答案】　A(这是一个议论性语段