共24小题,约7410字。
高一试题
注意事项:
1.本试题分为选择题和非选择题两部分,共8页。时间150分钟,满分150分。
2.答卷前,务必将自己的班级、姓名、座号、考号分别填涂在答题卡及答题纸的相应位置。
第Ⅰ卷(共36分)
一、(18分,每小题3分)
1.选出下列词语注音全对的一项
A.惆怅(chànɡ) 漫溯(shuò) 挥斥方遒(qiú) 百舸争流(ɡě)
B.给(jǐ)予麻痹(pì) 心无旁骛(wù) 瞠目结舌(chēng)
C.商榷(què)烙印(luò) 锲(qiè)而不舍不屈不挠(náo)
D.干瘪(biě)悲怆(chuàng)浪遏飞舟(è) 博闻强识(zhì)
2.选出下列词语中没有错别字的一项
A.寥廓斑澜碾压绿树成阴
B.静谧九霄翱翔神态安祥
C.气概绯红炫耀殒身不恤
D.喋血舟楫慰藉叱诧风云
3.依次填入下列各句横线上的词语,最恰当的一项是
⑴我认为,真正的阅读有灵魂的参与,它是一种个人化的精神行为。
⑵自然,那里也有空旷静寂的地方,可是又太旷;不像北平那样既复杂而又有个边际。
⑶然而,对思想家或作家的每一部杰作的深入理解,却都会使你感到满足和幸福——因为获得了僵死的知识,有了鲜活的意识和理解。
A.必需难免不仅/而且B.必需未免不是/而是
C.必须未免不是/而是D.必须难免不仅/而且
4.下列各句中加点的熟语使用恰当的一句是
A.我们办事情要讲情谊,但前提是不能违反原则,如果因为是老战友、老同学,就爱屋及乌,包庇袒护,那会危害党的事业。
B.“小丫已经主持过好几回学校的大型活动了,这次让她担任主持人,真是赶鸭子上架,算找对人了。”余老师一脸自豪地说。
C.这位老先生最爱听古装戏了,经常听得出神入化,甚至有时会忘记了吃饭和睡觉。
D.目前,中学生作文中错别字俯拾即是,改变这种现状是语文教学的重要任务之一。
5.下列各句中,没有语病的一项是()
A.《相信未来》每一节的最后都由“相信未来”结尾,而且用冒号把它们突显出来,强化了作品的主旋律。
B.十七八年龄的孩子充满了独立的意识和反叛的渴望,对父母的教育表现出强烈的反感和不以为然的幻想。
C.诗人把他对生命的理解与思考送诸于笔端,显示出一颗绝望中诞生信念的灵魂。
D.父辈、祖辈不仅爱读毛泽东的诗词,而且青年人也喜欢他诗词中的磅礴的气势。
6. 下列各句中,标点符号使用正确一项是
A.十六七岁的青年,编织着怎样的人生梦想,实现何种精彩人生?这一点家长可曾知道?
B.食指在诗中写道,“用美丽的雪花写下:相信未来。”
C.怎么,昨天和今天,竟是十八的光阴了!
D.我将冷静的检点自己:我为什么失败?我做错过什么?我欠过别人什么。
二、课内文言文(6分,每小题3分)
古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。
嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?爱其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉,惑矣。彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。巫医乐师百工之人,不耻相师。士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。问之,则曰:“彼与彼年相若也,道相似也。位卑则足羞,官盛则近谀。”呜呼!师道之不复可知矣。巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤!
7.对下列句中加点词语的解释,正确的一项是()
A.其闻道也亦先乎吾闻:听说
B.夫庸知其年之先后生于吾乎知:知识
C.师道之不传也久矣道:风尚
D.巫医乐师百工之人,君子不齿齿:牙齿
8.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是()
A.①古之学者必有师②句读之不知
B.①吾从而师之②择师而教之
C.①其为惑也,终不解矣②其皆出于此乎
D.①圣人之所以为圣②师者,所以传道受业解惑也
三、课外文言文(12分,每小题3分)
阅读下面一段文言文,完成11~14题。
谢安字安石,年四岁时,谯郡桓彝见而叹曰:“此儿风神秀彻,后当不减王东海①。”王导亦深器之,由是少有重名。
尝与孙绰等泛海,风起浪涌,诸人并惧,安吟啸自若。舟人以安为悦,犹去不止。风转急,安徐曰:“如此将何归邪?”舟人承言即回。众咸服其雅量。时安弟万为西中郎将,总藩任之重。安虽处衡门②,其名犹出万之右。安妻,刘惔③妹也,既见己家门富贵,而安独静退,乃谓曰:“丈夫不如此也?”安掩鼻曰:“恐不免耳。”及万黜废,安始有仕进志,时年已四十余矣。
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