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　　2011年湖北省黄冈市中考作文解析
　　湖北省浠水县麻桥中学冯露
　　【真题回放】
　　29.阅读下面文字，按要求作文。
　　生活中，有人因说真话受到误会，有人因说真话得到理解；有人因说真话受到伤害，有人因说真话得到尊重……对此，你有怎样的亲身经历和独到思考？
　　(1)请你用记叙的方式写出你某次说真话的经历。
　　(2)请你选择一个角度用议论的方式表达对说真话的思考。
　　要求：从以上两小题中任选一题，自定立意，以“说真话”为题，写一篇文章。记叙文不得少于600字，议论文不得少于500字。不得出现真实的校名和人名。
　　【写作引路】
　　温总理不久前曾说：“要创造条件让人民讲真话。”黄冈市的这次中考作文恰以“说真话”为题，为考生提供了一个畅所欲言的平台，它引导孩子说真话，说实话，让孩子成为一个诚实的人，成为“诚实的写作者”。为了能让考生有充分的自我发挥的空间，展示自己的写作特长，作文提供了两种表达方式：可写记叙文，可写议论文。这篇作文好动笔，却不易脱颖而出，要想写好这篇作文，需要注意以下几个方面：
　　角度多维：若未精思不动笔，构思时宜多维思考以便打开思路。很多人、很多事需要我们直言不讳，说真话的过程也是我们和他人、和世界交流的过程。作为学生，对于身边人（同学、老师、父母……）有很多真话可说，作为社会一份子，对于身边事（世博、亚运、学校管理……）我也有我的想法，也想提提我的意见，说说我的真话。可以正面立意，歌颂赞美那些敢说真说、坚守真理的仁人义士；也可反面立意，当我们耳闻目睹社会上的尔虞我诈、虚伪做作，大声质问——“你为什么不说真话！”
　　以小见大：一花一世界，一叶一菩提，要善于找准写作的切入点，以小见大，来反映生命真实，观照人生冷暖。一句“爸爸妈妈，回来吧”是留守儿童的真心话，一句“我多想自由畅快的玩”是课业负担过重的孩子的最想说的话，也许你告诉了妈妈你的真心话，结果遭到训斥或体谅，也许你本着责任心，终于向老师提出了班规或教学上的不足……如果考生能从那些自己有深刻体验、有独特感受的事例中精挑细选，优中选优，选取那些最能打动读者，最能拨动人们心弦的事例来构思作文，那么你的考场作文成功了一大半。
　　创新文体：说真话道真情，但并非所有的人都有勇气在公开场合说真话，他们把最想说的话藏在带锁的日记本中，写给最要好的同学的书信中，如果我们在写作时能创新文体，大胆运用书信体、日记体，相信你的考场作文会让老师眼前一亮，而如果要写成议论文，我们也可以运用演讲稿的形式，纵横捭阖，酣畅淋漓。当然，前提是我们要会运用这些文体。
　　【考场佳作】
　　说真话
　　夜，深了。一轮明月悬在天际，泛出清冷的光。（明月着一“悬”字，光则着一“泛”字，动词用的极妙，“清冷”一词又给人一种触觉上的冷意。）我迈着沉重的步伐，跑向家门。（“一切景语皆情语”，作文开头用景导入，渲染了一种清冷、幽静的氛围，显示出“我”内心的沉重。）
　　即使是在寂寥的这个晚上，我的心里也没有多少恐惧，塞满的是厚重的不安和愧疚（“不安”“愧疚”，揭示了“我”的心理活动），不知不觉已到了家门前，晕黄的灯光透过门缝泄出，我的泪却布满了脸。（“泪”“布满了脸”给读者留下了悬念：究竟是怎么回事？）
　　我是个懦弱无能的人，学校里学业的繁重早已压得我喘不过起来，更别提——望向黑板，不经心灰意冷，题目怎么听都懂不了。上课只能装傻充愣，所谓“听天书”吧。（讲述自己的现状：学习上出现了困难，“繁重的学业”是直接原因，“心灰意冷”该是根本原因。）测验试卷发下来，那一个个刺眼的分数似一把刀，在我的心脏上不停地挖啊挖，于是，心破了一个大口子，再然后，空了，最后，我选择了逃避。（宕开一笔，不急于解释“不安”“愧疚”的原因，而写自己内心的困惑。运用倒叙，回到事件的最初。）
　　似在宣布一个结果，我说出了想了很久的心里话：“我不读了！”（压抑太久，终于说出了“真话”，点题。）