有22道题,约8200个字。
2012~2013学年度第一学期第一次月度检测
九年级语文试题20120929
一、积累与运用(共30分)
1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(4分)。
我已感受到随名家之笔神游名胜的美妙:随谢大光,我好像听到了鼎湖山小溪róu màn的流淌声;随柯蓝,我仿佛看到了黄山旭日pēn bó而出的壮观;随杨朔,那被鱼鹰激起的漓江涟漪又似乎在我的心湖里漾开。
2.下列标点符号使用有错误的一项是(2分)
A.就让路途当中出现阻塞吧,让它出现好了!有障碍,才有生活;要是没有的话,水便毫无生气地流入大洋了。
B.说起黄山,人们很容易想起徐霞客对黄山的赞誉:“五岳归来不看山,黄山归来不看岳。”
C.热心肠的船家必然会指点着江山,一路告诉你那些山的来历:什么象鼻山、斗鸡山、磨米山、螺蛳山……等等,大半是由山的形状得到名字。
D.学了第一单元的几篇课文之后,你不禁要问:大自然怎么会这样神奇美丽的呢?为什么会有人为了一点私利,就忍心破坏它呢?
3.下列加点的成语使用有错误的一项是(2分)
A. 这幅画饱含诗情,使人浮想联翩,神游画外,得到美的享受。
B. 他们原是形影不离的好朋友、好邻居,由于产生了一点小误会,那天放学后便分道扬镳,从不同的路线回家了。几天过去,误会解除了,他们又和好如初。
C.这里的溶洞非常美丽,而且出人意料。令游客们叹为观止。
D.马英九大有登峰造极、力攀台湾政坛最高峰、抢攻大位之势,是台湾党派中的强势人物。
4.根据提示补写名句或填写课文原句。(8分,每空1分。)
①,春风不度玉门关。
②游鱼细石,直视无碍。,。
③登斯楼也,则有去国怀乡,,满目萧然,感极而悲者矣。
④《桃花源记》中,读“,”的句子,让我们感受到世外桃源中老人小孩的和谐幸福。
⑤《岳阳楼记》中,读“,”的句子,让我们感受到了古仁人那不变的开阔的心胸。
5.名著阅读活动。(6分)
武松道:“第一件,要你便离了快活林,将一应家火什物随即交还原主金眼彪施恩。谁教你强夺他的?”蒋门神慌忙应道:“依得!依得!”
(1)这段文字出自____________(人名)写的《________________》(作品)(2分)
(2)《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔在双目失明、全身瘫痪的情况下,依然在实践着他说的“我的整个生命和全部精力,都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”请写出与之相关的故事情节,并分析这一情节表现了保尔怎样的精神品质。(4分)
6.专题与语文实践活动。(8分)
研究气象与物候对我们的日常生活、农业生产以及学习与工作都会带来很大的益处。学校最近进行了一次这方面的专题与语文实践活动,你也积极参与其中。
【活动一:古诗探奇】阅读白居易的《大林寺桃花》,探究诗中所描绘的山区物候现象与我们平原地区有什么差异,并简析形成这种差异的因素。(2分)
人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处,不知转入此中来。
【活动二:合理安排】星期五傍晚放学时,小明看到彩霞满天,兴奋不已。他打算赶紧回家先完成各门功课的作业,然后星期六一大早就可以和家人一起出门做一次一日游。小明这样的安排是合理的,因为他懂得谚语“,”中所蕴含的天气知识。(2分)
【活动三:帮助同学】班上有好几个同学在默写古诗词时“燕”“雁”不分,常常犯低级错误,痛失“爱分”。请你用物候学的知识,把“燕”“雁”区别开来,并各举一个例句,帮助他提高默写的正确率,好吗?
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