有23道题，约5300个字。

　　九年级语文学业质量分析与反馈
　　卷面分值：150分答卷时间：150分钟
　　一、(21分)
　　阅读下面一段文字，完成1-4题。(13分)
　　轻轻地翻动书页，聆听阳光的(xùyǔ)，欣赏落叶的轻舞；体悟浓郁的亲情，(xiǎng shòu)真挚的友谊；追寻先哲的思想，触摸生命的（zhēn dì）A  ( ：、——)阅读改变人生。让我们B   （手舞足蹈／手不释卷），感受白纸黑字之间的无穷韵味；
　　C   （含辛茹苦／含英咀华），细细品味弥漫着油墨清香的精彩华章！
　　1．根据拼音在横线上用正楷写出相应的汉字。(3分)

　　2．在横线A处选择正确的标点符号填在下面。(1分)
　　A处的标点是。
　　3．从括号中选择恰当的成语分别填人B、C两处。(2分)
　　B处应填，C处应填。
　　4．学校将举办“书香满校园”读书活动，请你完成下面的任务。(7分)
　　①校“江风文学社”决定于明天（11月8日）下午3点在学校报告厅举行“书香满校园”启动仪式，要求每班选两名代表参加。请你为文学社拟写一则通知。（4分）

　　②下午放学后，王嘉诺同学来到学校图书室，准备借一本文学名著，面对眼前众多的书，王嘉诺不知怎样选择，这时，你走过去热情地向他推荐《格列佛游记》，请从作品特点和自己的阅读感受方面来向他介绍。（注：作品的特点指作品内容、主题思想、写作手法、人物形象、语言特点等，可任意选取一点做简介。）（3分）

　　5．用课文原句填空。(8分)
　　①晓战随金鼓，。（《塞下曲六首》）
　　②蒌蒿满地芦芽短，。（《惠崇春江晚景》）
　　③蒹葭凄凄，。（《诗经》）
　　④，志在千里。（《龟虽寿》）
　　⑤晏殊《浣溪沙》中“，”将自然现象与人的感受巧妙结合，生发出值得玩味的情趣。
　　⑥范仲淹几经沉浮，数遭贬谪，但始终以天下为己任，忧国忧民，为民请命，实践了他“，”的伟大抱负。（《岳阳楼记》）
　　二、(64分)
　　阅读下面这首诗，完成6-7题。(6分)
　　咏路
　　[宋]邹浩①
　　赤路②如龙蛇，不知几千丈。
　　出没山水间，一下复一上。
　　伊③予独何为，与之同俯仰？
　　注释：①邹浩，宋代学者、诗人。诤臣，敢直谏。遭佞臣诋毁屡被贬谪而无愧悔。本诗便写于被朝廷逐放岭南期间。②赤路：炎荒之路。③伊：句首语气助词。
　　6．诗中所咏之“路”具有什么特征和含义？（4分）

　　7．本诗最后的问句表达了诗人怎样的情感？（2分）

　　阅读下面文言文，完成8-12题。(16分)
　　初，晖①同县张堪素有名称②，尝于太学③见晖，甚重之，接以友道，乃把晖臂曰：“欲以妻子托来生。”晖以堪先达④，举手未敢对，自后不复相见。堪卒，晖闻其妻子贫困，乃自往候视，厚赈赡⑤之。晖少子怪而问曰：“大人不与堪为友，平生未曾相闻，子孙窃怪之。”晖曰：“堪尝有知己之言，吾以信于心也。”（节选自《后汉书》）
　　【注释】①晖：朱晖，与张堪同为东汉人。②名称：名声，名望。③大学：汉朝设在京城的最高学府。④先达：指有道德、有学问的前辈。⑤赈赡：救济，周济。
　　8．用斜线（∕）标出下面句子的朗读停顿（共两处）。（2分）
　　尝于太学见晖
　　9．解释下列句中的加点词语。（4分）
　　（1）晖同县张堪素有名称（2）乃把晖臂曰
　　（3）举手未敢对（4）子孙窃怪之