共147张，制作形式较为简洁，教案约3620字。

　　文言实词推断教案
　　镇江市丹徒高级中学高三语文备课组  2012、11、18
　　徐祥平
　　教学目标：
　　1、合作探究，掌握实词词义的推断方法。
　　2、学会迁移，提高应对实际问题的能力。
　　教学重、难点：学习推断文言实词词义的几种基本方法并能运用。
　　教学方法：讨论、探究、归纳
　　教学时数：1课时
　　教学过程：
　　主备 二备
　　一、导入
　　文言文阅读一直是高考的重点之一，它在高考试卷中占的分值仅次于现代文阅读和作文，近年来分值增加到19分。而文言文实词的考查，又是每年必考的考点。它在同学们眼中恐怕是文言阅读这条路上最可怕的“拦路虎”了吧 ，今天我们这节课，就一起来试着扫一扫前进路上的障碍。首先，让我们了解本课的学习目标。（投影出示，学生齐读）
　　1、合作探究，掌握实词词义的推断方法。
　　2、学会迁移，提高应对实际问题的能力。
　　二、积累回顾
　　下面，我们来看一看同学们积累回顾完成的情况（投影出示）【5分钟】
　　说说，你是如何解答出加点字的含义的？（如何推断出来的？）想一想，它们有哪些常见用法？
　　（1）项伯杀人，臣活之。       
　　（2）不耻相师。               
　　（3）吾妻死之年所手植也。 “手”亲手
　　（4）骐骥一跃，不能十步。  “十步”名作动：  跃十步
　　（5）夜，缒而出。            
　　（6）忧劳可以兴国，逸豫可以亡身   “忧劳”对“逸豫”，词义相反。
　　（7）声非加疾也，而闻者彰           欲盖弥彰，清楚           
　　（8）殚其地之出，竭其庐之入        殚精竭虑  
　　三、方法探究