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　　2013年高考专题复习：扩展语句，压缩语段（教案）
　　考点1：扩展语句
　　教学目标：1.让学生了解并掌握扩展语句考查形式。
　　2.使学生能够熟练掌握本知识点涉及种考查形式的解题方法、技巧及注意事项。
　　3.通过练习，提高学生解题技艺，增强学生得分意识。
　　教学重点： 1.了解和掌握扩展语句几种考查形式。
　　2.熟练掌握各考查形式的解题方法、技巧及注意事项。
　　教学难点： 熟练掌握各考查形式的解题方法、技巧及注意事项。
　　教学课时：2课时
　　一、 解读考点
　　扩展语句的考查要求考生在已有信息的基础上运用想象、联想等手段，使语句更加充实丰富，目的是为了将句子说得具体、生动、形象、精确。可能会与仿写、修辞结合起来考查，但一定会有情景的要求特别是隐性的要求，这是考生很容易忽略的。
　　二、 常考题型：语句丰富型、情景描述型、续写补充型、赏析想象型
　　三、实战演练：
　　（一）语意丰富型
　　这种类型的扩展，一般原句只有主谓宾几个主干成分，对这样一个结构简单的句子，扩展的效果就是要通过增加修饰成分，或通过加修辞手法使之具体生动起来。为了使语句更加具体丰富，答题时就要添加枝叶（定状补），注意添加的成分要符合一定的情景或情形。
　　使语句丰满基本包括三个方面的内容：
　　1．加修饰，变简单概括为具体生动
　　例1：下面这个句子对事情叙说的太简单概括，依据原句内容，展开想象和联想，尽量使原句语意具体丰满。
　　姑娘摘葡萄。
　　【参考答案】：美丽的维吾尔族姑娘轻巧地摘下了一串玲珑剔透的葡萄。
　　例2：请依据一定情境，展开想象，把原句扩展成一句不少于30字的话。
　　愁绪扰着心情。
　　【参考答案】：“剪不断理还乱”的愁绪一段时间来一直困扰着我那本就不甚平静的心情。
　　2．加情境，变单一情节为连贯情节
　　例（2008浙江卷）根据下面的情境，补写流水与树根的对话。（4分）
　　一天，流水遇到了树根。
　　流水讽刺树根说：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　树根谦和地回答：　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　
　　到了春天，流水穿过山涧，走过草地，惊讶地看到树根滋养出的鲜花装点了大地。
　　【参考答案】：流水：你永远处在黑暗中，瞧你丑陋的样子，只知道喝我的汁液，你一无是处。
　　树根：是啊，我匍匐地下，默默地汲取，是为了春天变得更加美丽。
　　3．加事理或手法，变交代不清为语意明确
　　由于原句简单，有些语意表达的不太清楚，要依据某一道理，将原句扩展成一句具体丰满的话。
　　例：飞蛾值得赞美。
　　【参考答案】：为着追求光和热，将自己的身子扑向灯火，终于死在等下或浸在油中的飞蛾，的确是永远值得我们这些有着高贵 生命的人赞美的。
　　小结：对一个结构简单的句子，通过加修饰成分，或通过增加情境，变单一情节为连贯情节,或通过添加修辞手法、表现手法使之具体生动。添加的成分要符合一定的情景或情形。
　　主要方法—— 添枝加叶法、描写渲染法、巧用修辞法。
　　（二）情景描述型
　　这类题一般只提供一个或三五个词语，要求将这些词语或短语组成一个意思连贯完整的句子或段落，一般有字数要求。所以这类题型的扩