约22060字。

　　苏教版语文必修三专题四“寻觅文言津梁”重难点解析
　　专题四课文目录
　　因声求气
　　烛之武退秦师/《左传》/
　　谏太宗十思疏/魏徵/
　　仔细理会
　　廉颇蔺相如列传（节选）/司马迁/
　　鸿门宴/司马迁/
　　融会贯通
　　秋水（节选）/庄子/
　　非攻（节选）/墨子/
　　【专题内涵解说】
　　本专题由“因声求气”、“仔细理会”、“融会贯通”三个板块组成。
　　第一板块 “因声求气”主要指导学生学会文言文的诵读，在诵读中理解文意。
　　第二板块 “仔细理会”梳理理解文言文的词义、句义和文义的常用方法。
　　第三板块 “融会贯通”借助工具书加注、借助注释和工具书断句及翻译。
　　因声求气
　　【因声求气】  这一板块以“读”为重点，以“读”为主线，以“读”为主要手段。保证学生读的时间，指导读的方法，了解文言文诵读的要求、特点和方法。
　　引导学生品味文章的语言风格，《烛之武退秦师》和《谏太宗十思疏》，一以记叙为主，一以议论为主；一以散句为主，一以整句为主，糅合散句；一是比较平静的叙述，一是激昂的议论。
　　一、烛之武退秦师
　　【层次结构】
　　第1段：秦晋围郑。
　　第2段：临危受命。
　　第3段：智退秦师。
　　第4段：晋师撤离。
　　【疑难解读】
　　1、第一自然段仅25字，却道出很多内容，有哪些？
　　明确：①秦晋围郑，来势凶猛；弱小郑国，危如累卵。②“以其无礼于晋，且贰于楚也”既道出了秦晋围郑的原因，又暗示郑国有机可乘，为“烛之武退秦师”埋下了伏笔。
　　2、秦晋为何围郑？（用原文回答）开篇交待这些有何作用？
　　明确：说明这次围郑主要是晋国想报复郑国，从而扩大其势力；而秦郑之间并没有直接的利害冲突，这就为下文烛之武成功地离间秦晋埋下了伏笔。
　　3、面对为难，郑国君臣的表现如何？
　　明确：①佚之狐出谋划策，力荐烛之武。②郑伯从谏如流，情真意切，感动了烛之武。③烛之武面对郑伯的诚意，深明大义，承担了赴秦说秦师的重任。
　　4、第三自然段中，烛之武是如何说服秦伯退兵的？
　　明确：烛说秦伯运用了高超的攻心术：
　　第一步，欲扬先抑，以退为进。（坦言知亡，避其锐气：郑既知亡矣。）
　　第二步，阐明利害，动摇秦君。（亡郑只对晋有利：邻之厚，君之薄也。）
　　第三步，替秦着想，以利相诱。（舍郑会对秦有益：君亦无所害。）
　　第四步，引史为例，挑拨秦晋。（君之所知也。）
　　第五步，推测未来，劝秦谨慎。（唯君图之。）
　　本段的中心是烛之武说秦君，说辞仅125个字，却不卑不亢，既不刺激对方，又不失本国尊严地道出了秦、晋联盟的虚伪，亡郑对秦的不利，晋国的贪得无厌和背信弃义，委婉曲折，面面俱到，步步深入主题，句句打动对方，不愧是一段非常漂亮的外交辞令。
　　5、郑伯说服烛之武使秦和烛之武说服秦伯退兵有何异同？
　　明确：
　　同：都从对方的切身利益出发。
　　异：郑  伯：直截了当；烛之武：迂回曲折
　　6、本文是如何结尾的？
　　明确：以晋文公再风云突变中，头脑前行，毅然撤军作结。而这也正是烛之武所想达到的目的。
　　【人物形象分析】