期中测试（C卷）
（100分钟，共100分）
班级：　　　　　　　姓名：　　　　　 得分：　　　　　　　 发展性评语：　　　
一、积累运用（15分）
1.给加点的字注音，根据拼音写汉字。（4分）
①那种不讲卫生，不顾公德的恶（　）习，公众虽然也鄙夷，不少人却不以为然，更何谈深恶痛绝。
②那声音仿佛是朦胧的月光和玫瑰的晨雾那样温柔；又像是情人的蜜语那样芳chún（　）；低低的，轻轻的，像微风fú（　）过琴弦；像落花漂流在水上。
2.下列句中加点词语运用不准确的一项是（2分）（　）
A.寥寥数语，却一针见血地点出了我学画中的不足之处，使我茅塞顿开。
B.实行生产责任制以后，大家都要求技术员去指导，所以技术员身价百倍。
C.赵亮真是别有用心，办的手抄报内容和形式都与众不同，令人叫绝。
D.我又抬头看那碧蓝的天空，看那青青的山和那玉带般的长城，顿觉心旷神怡。
3.下面加点词意思不相同的一项是（2分）（　）
A.喝着这样的好蜜，你会觉得生活都是甜的。
一开瓶子塞儿，就有一股甜味。
B.天上再也看不到翱翔的鹰了。
（它们）悠悠翱翔太空的美姿，实在无可言喻。
C.蓝天清澈时，还能听到鼓动羽翼的声音。
空气清澈如洗，一直可以辨出鹤的体形。
D.有时蝴蝶安详地飞过，它也会扑过去捉。
（它）躺在露台板上晒太阳，态度很安详。
4.某君去拜访一位工作繁忙的朋友，临走时告诫自己稍坐片刻就走，以免影响人家工作。可是没想到谈兴越来越浓，竟然坐了很长时间。主人有心辞客，又不便直说，于是乘某君说话的间隙，客气地说:“茶凉了，再换点吧?”某君听后急忙告辞。
朋友的言外之意是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。（3分）
5.仿写两个句子。（4分）
示例：（1）作家把读者摆渡到精神的彼岸。
（2）“希望工程”把贫穷的孩子摆渡到求知的校园。
仿写：（1）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
（2）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。
二、阅读理解（45分）
（一）阅读下列文言文，完成6～9题。（12分）
陈元方年十一时，候①袁公。袁公问曰贤家君在太丘远近称之何所履行②？元方曰：“老