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语文教学资源

构思——作文的着力点

人教版

文件格式
doc
文件大小
35 KB
更新时间
2005/4/7 19:36:00
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构思——作文的着力点
  要写好一篇话题作文,应注意以下三个方面的问题:
  1、要拟好题目
  题好一半文,题目是文章的眼睛,没有好的眼睛的文章,是有缺陷的文章。林纾曾说:“作文须求好题目,有正言,亦易于立干,易于传色。”王骥德也说:“夫列标目,欲令人开卷一览,便见传中大义,亦且便翻阅。”一般说来,给话题作文拟题的标准是准确、鲜明、简洁、生动。题目不宜太含蓄,也不宜太直白。它可以是对文章内容的概括,也可是对文章观点的揭示。一般情况它应是一个句子,而不是一个词或词组。可以采用比喻式、对比式、对偶式、设问式、借代式、反语式、拟人式、引用式、象征式等多种形式。这样可以吸引读者,又容易让读者把握内容或主旨。
  2、要用好论据
  要用好既典型又生动的论据,必须做到叙述事例时要高度概括,不能为叙述而叙述,叙述应为议论服务;事例叙述完后要对所叙述的事例进行分析,要用简洁的语言提炼出所选取的意思。同学们常犯的错误是:只叙述事例,不进行分析,形成“论据+论据=观点”的错误形式。其实应用事实论据写作文好比用砖垒墙,事例是砖,而分析议论则是砖与砖之间的泥,离开这些“泥”,墙就不牢固。用好事实论据有如下几种方法:
  1、例后假设
  例后假设就是用假设性的语言,把事物之间的因果关系讲出来,如:
  前苏联伟大的无产阶级文学的奠基人高尔基,青年时代一度希望成为一名歌唱家。他曾去报考一个著名的合唱团,竟被录取了。可是,他经过再三考虑,最终放弃了歌唱事业拿起了战斗的笔,成为一代文学大师。可见正确的选择使他的青春无憾,人生无悔。
  叙述完一个事例之后,就得出了画横线部分这样的结论,使事例和结论之间衔接不紧凑,结论也显得太突兀。此时,在得出结论之前要进行假设性分析:
  如果高尔基没有做出这样的选择,也许几十年后,世界上只会增加一名平庸的歌唱家而失去一位文学巨匠了。可见正确的选择使他的青春无憾,人生无悔。
  欧立西为了发明一种新药,不断进行实验,失败了,总结教训再干,一直实验了606次,才获得了成功,制出了以实验次数命名的新药606。由此看来,坚持到底就是胜利。
  新药的问世是坚持的结果。假如欧立西仅仅实验一次,失败后就撒手不干了,新药当然不会问世。就是他实验了605次,失败了以后不再坚持,也绝不可能有新药的制成;正是因为他坚持到了最后,才获得了最后的胜利。可以说,坚持到底就是胜利。
  进行假设性的分析,有一个最基本的要求:就是你举的例子是正面的,那么你就从反面来假设分析;你举的例子是反面的,你就从正面来进行假设。
  2、例后评论
  在叙述完事例后,为了密切所举例子和观点的关系,或为了突出事例所蕴涵的意义,要对其进行评论。如:
  舍弃应该舍弃的,你便是智者。世界文豪高尔基在他的房间失火时,他没有顾及衣物、家具、财产,甚至没有顾及生命,从熊熊大火中救出的是几箱书籍。他舍弃了凡夫俗子眼中的财富,守住的是启迪心志、净化心灵的真正的财富。正确的舍弃,使他的人格独具魅力。再如: