江苏省射阳县高级中学2012年秋学期期末考试高一语文试卷苏教版

共22题，约8890字。
　　射阳县高级中学2012年秋学期期末考试试卷
　　高一语文
　　时间：150分钟       总分: 160分
　　一、语基（每题3分，共24分）
　　1、下列词语中，每组加点字的读音完全不相同的一项是（ ▲ ）
　　A、里弄/弄鬼      褪色/色子          角度/群雄角逐
　　B、着笔/着手      绿色/绿林起义      拗口/脾气很拗
　　C、行款/行市      省事/不省人事      汤圆/河水汤汤
　　D、兽槛/门槛      熨斗/熨贴          落枕/落花流水
　　2、下列加点字注音正确的一项是（ ▲ ）
　　A、熠熠(yì)      静谧（bì）      废墟（xū）      大有裨益（bì）
　　B、桑梓(zǐ)      唏嘘(xū)        复辟(bì)        惩（chéng）前毖后
　　C、裨将（pí）    搭讪（xiàn）    悠邈（miǎo）    绕树三匝（zā）
　　D、祛除（qū）    别出机杼（hù）摒弃(bìng)      骠勇善战（piào）
　　3、下列各组词语中，书写全部正确的一项是（ ▲ ）
　　A、风彩      更叠        和稀泥      得陇望蜀
　　B、搏弈      巨擘        殊不知      毋庸质疑
　　C、坐落      松弛        协奏曲      融会贯通
　　D、坐镇      福祉        明信片      两全齐美
　　4、下列各句中加点的成语，使用不正确的一项是（ ▲ ）
　　A、对于如何解决困扰公众和社会的看病难、看病贵的问题，众议纷纷，莫衷一是，以至于高强部长表示这个问题“目前尚无灵丹妙药可以解决”。
　　B、就业求职是每个大学毕业生都无法回避的问题，在高校许多即将毕业的中文系研究生眼里，大学对外汉语教师这一职位炙手可热。
　　C、张洁的散文以自然、冷静的笔法出现在当时浸泡着泪水、呻吟着苦楚的伤痕文学之中显得独树一帜，影响深远。
　　D、做父母的不能为了排除“两代人的矛盾”就放弃自己的原则。教育子女，使他们健康成长，对每一个做父母的来说是责无旁贷。
　　5、下列各句中加点的词语使用恰当的一项是（ ▲ ）
　　A、便民箱、井盖板、金属垃圾桶被盗，名草名花，不胫而走，这些发生在城市里的不文明现象，令人气愤。
　　B、南京——一个靡丽而怀旧的城市。如果说它有过繁华，那么秦淮河边的洪武路会告诉你多少纨袴膏粱的一掷千金、纸醉金迷，多少士大夫的理想，随着末世的国都一点点地丧尽。
　　C、肃穆的气氛，庄重的举动。在场的所有人都低下了头，敛声屏气，用一分钟的默哀，向这位为人民鞠躬尽瘁的领导送上最真诚的缅怀。
　　D、众嬷嬷引着，便往东转弯，穿过一个东西的穿堂，向南大厅之后，仪门内大院落，上面五间大正房，鳞次栉比。
　　6、下列各句中，没有语病的一句是（ ▲ ）
　　A、通过一番讨价还价，签订合同的时候对方终于作出了让步，最终价格定在4500元，比原先的一万多元少了一倍还多。
　　B、为改变因大山阻隔世代守着一片沃土却过着清贫日子，鄂西南五峰土家古城山的19户农民自筹资金，在山中打出210米长的隧道，一解百年阻隔之痛。
　　C、2011年4月25日上午，来自五大洲的五名大学生在清华大学采集了深圳第26届世界大学生运动会的圣火。代表亚洲大学生的采火使者是来自深圳大学的学生栗璐雅。
　　D、个人所得税法修正案草案近期已公布，向全社会公开征求意见。个人所得税的调整涉及到每一个公民的切身利益，不仅需要民众充分地公开讨论乃至观点交锋，更需要政府部门以及专家的声音。
　　7、下列文学常识表述有误的一项是（ ▲ ）
　　A、柳宗元，字子厚，河东解人，世称柳河东。唐代文学家、哲学家，有《河东先生集》。与韩愈合称“韩柳”，古文运动倡导者。
　　B、《劝学》选自《荀子•劝学》；荀子，名况，春秋末期邹国人。先秦儒家学派的代表人之一。今存《荀子》，为荀子及其弟子所作。
　　C、老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，中国现代作家，作品有《骆驼祥子》、《茶馆》、《四世同堂》等
　　D、奥尔多•利奥波德，美国生态学家，作有《野生动物管理》；《像山那样思考》选自他的《沙乡年鉴》。
　　8、下列各句中的“于”，与“多于机上之工女”的“于”意义和用法相同的一项是（ ▲ ）
　　A、青，取之于蓝     B、其势弱于秦     C、辇来于秦     D、月出于东山之上
　　二、语言表达运用（共8分）
　　9、仿照下面的示例，另写两句话，要求内容贴切，句式与示例相同。（4分）
　　平凡是一弯池塘，如果你甘于沉寂，终将成为一潭死水；
　　平凡是一株野花，只要你愿意绽放，也会成就一抹绚丽。
　　___________________________________▲___________________________________；
　　___________________________________▲___________________________________。
　　10、下面的文字说明了利用等离子体杀死细菌的过程，请依次概括这个过程的三个阶段。（每点不超过6个字）（4分）
　　等离子体是一种离子化气体，一般温度高达数千摄氏

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