关于“善良”话题作文训练课例
山东省邹城市第六中学　 姚雪梅
　　教学目标：
1、选择一个社会性的、道德两难的话题，训练学生的辨证思维；
2、引导学生关注社会和生活，学会道德判断，提高自己的思想觉悟，形成正确的态度和高尚的价值观；
3、促进学生形成个性化的思想主见和多元价值观念，培养学生的发散性思维。
教学内容
阅读下面的材料，根据要求写一篇作文。
当人们在人行天桥上看到折肢断腿的儿童，繁华街头的“失学少年”，毫无疑问地，我们内心的善良被深深地触动着，然而，如果说当年“中国母亲案”胡曼莉借抚孤之名，行敛财之实让我们愤怒的话，西安福利彩票诈骗案却让我们出离了愤怒。不断推陈出新的欺骗花样，有时对我们的良心的确是一种煎熬和考验，我们的善良被人以最大的恶意利用了，我们的善良在一点点地萎缩，不知最终会不会几近于无？
善与不善，给于不给，这真是一个问题。
（材料编自《中国青年》2004年24期）
请以“善良”为话题，自拟标题，自定立意，自选文体，写一篇不少于800字的文章，所写内容必须在话题范围之内。
教学图片讲解：唤醒善良
善良是一种健康，善良是一种美丽，善良是我们行走与人世间的完美人格。如果你内心的善良曾经沉睡， 但愿在今天的震撼后苏醒。
我们多少人曾经假装生活在别处，我们闭上眼睛，以为不会看见，但在这些图片面前，我们能清楚地听见自己撕裂的心灵与灵魂的对话，曾经麻木的心在疼痛中慢慢复苏。这每一张都能给人深深的震撼。　 如果你衣食无忧，你应该感谢那些画中人让你了解你现在的生活是如何值得珍惜。　 每个社会阶段都有问题，这些只是现在这个阶段的必然！！我们只能加快社会改革的步伐，让这些成为过去，迎接新的社会挑战！！
战　争　篇
　　 每当我看到照片上“战争牺牲品”的儿童时,心中总有一种异样的感觉。
在伊拉克巴士拉城外，一名伊拉克女孩惊恐地注视背枪的美军士兵……
大大的眼睛流露出的是一种无奈。
高兀的颧骨诉说的是一种哀伤。
佝偻的身躯是罪恶的见证;但精神上的创伤是对他们最无情地摧残。
无论如何,战争是残酷的,永远不会被支持！谁愿意自己的亲人从此离开自己；谁愿意让自己的家园变成废墟；谁愿意自己的孩子变成孤儿？
每颗邪恶的子弹杀死的不会仅仅是一个人，也许是一个家庭，也许是一个民族，也许更是人们善良的本性！
善良的人们啊，不要用文明的枪炮射下伤痕累累的和平鸽！