《琵琶行》教案27

琵琶行
　　唐山十一中　小兔兔
　　教学重点：深入领会诗中所抒发的情感；理解诗中对琵琶女身世和音乐的描写在诗中的作用。
　　教学时数：一课时
　　导入：人们说音乐家的手能传达各种微妙的情绪，文学家的笔也能表达许多复杂的感情。我们今天要学习的《琵琶行》描绘了音乐家和文学家的心灵对话。
　　琵琶女的琵琶声如何能引起了白居易的共鸣呢？诗言志！这个“志”就是情感。白居易何以产生许多情感呢？这得从白居易和琵琶女的经历谈起。
　　问：诗前小序中哪些句子谈到了两人的经历？
　　白居易：“予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始有迁谪意”
　　琵琶女：“问其人，本长安倡女，尝学琵琶于穆、曹二善才，年长色衰，委身为贾人妇。”
　　一．研读课文第四节与第三节，找出与序中内容相关的诗句。（齐读）
　　1．我们先研究一下白居易的遭遇。大家齐读第四节，找出与序中“予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始有迁谪意”相关的诗句。
　　诗句——我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。
　　除此之外，我们通过预习还知道白居易是一位才华横溢的大诗人，他也曾有春风得意的一段时光。
　　2．现在，我们研究一下琵琶女的遭遇。大家齐读第三节，找出与序中琵琶女的遭遇有关的诗句。
　　序——“本长安倡女，尝学琵琶于穆、曹二善才，年长色衰，委身为贾人妇。”
　　诗句——“自言本是京城女，家在蛤蟆陵下住。十三学得琵琶成，名属教坊第一部……门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。”
　　琵琶女　　　　　　　　　　 白居易