2013学年高二语文选修中国古代小说选读第四单元知能优化演练试题2 鲁教版

共14题，约4980字。

　　一、基础知识
　　1．下列词语中加点字的注音全都正确的一项是(　　)
　　A．三藏(zànɡ)　　　　　　　阆苑(lànɡ)
　　粗糙(zào) 跷蹊(qiāo xī)
　　B．流涎(xián) 邪祟(suì)
　　魁首(kuí) 混沌(hún dùn)
　　C．模样(mó) 压轴(zhóu)
　　跛脚(pǒ) 囫囵(hú lùn)
　　D．吞咽(yàn) 泼靛(diàn)
　　秾华(nónɡ) 谄佞(chǎn nìnɡ)
　　解析：选D。A.“糙”应读“cāo”，“蹊”应读“qī”；B.“混”应读“hùn”；C.“模”应读“mú”，“轴”应读“zhòu”，“跛”应读“bǒ”，“囵”应读“lún”。
　　2．下列各组词语中错别字最多的一项是(　　)
　　A．争嵘　荆棘　伶俐　四肢俱全
　　B．宵汉　倒鬼　行李　不计其数
　　C．简贴　巴蕉　蕃桃　绪绪叨叨
　　D．缥缈　惫懒　窗灵　海角天崖
　　解析：选C。A.争—峥；B.宵—霄，倒—捣；C.贴—帖，巴—芭，蕃—蟠，绪绪—絮絮；D.灵—棂，崖—涯。
　　3．(2010年高考广东卷)下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是(　　)
　　中国历代文人视为至宝的笔、墨、纸、砚，是中国传统文化的代表性符号。它们虽然有着不同的发展轨迹，但殊途同归。它们在艺术创作中淋漓尽致地表现了中国古代书画艺术的神韵，记录了岁月的斗转星移，体现了古代文人的生活情趣。今天，它们并没有因为现代高科技手段的甚嚣尘上而销声匿迹，而是继续在书画艺术中展示着华夏民族的质朴和灵动。
　　A．殊途同归　　　　　　　B．斗转星移
　　C．甚嚣尘上 D．销声匿迹
　　解析：选C。A.殊途同归：通过不同的道路走到同一个目的地，比喻采取不同的方法而得到相同的结果。用于此处符合语境。B.斗转星移：北斗转向，众星移位。表示时序变迁，岁月流逝。用于此处符合语境。C.甚嚣尘上：形容对传闻之事议论纷纷。现多指某种言论十分嚣张(含贬义)。用于此处不合语境，可改为“层出不穷”。D.销声匿迹：不再公开讲话，不再出头露面。形容隐藏起来或不公开出现。用于此处符合语境。
　　4．下列各句中，标点符号使用正确的一句是(　　)
　　A．二童笑道：“孔子云：‘道不同，不相为谋’。”
　　B．说与你，你不曾见，拿与你，你不认得。
　　C．它不同于“美女妖且闲，采桑歧路间；柔条纷冉冉，落叶何翩翩。”(曹植《美女篇》)中的落叶，因为那是春夏之交饱含着水分的繁密的叶子。
　　D．除了语言之外，人类交际还使用其他的交际工具：如文字、旗语、红绿灯、电报代码、数字符号、化学公式等等。
　　解析：选A。B.句中“你不曾见”后面的逗号应改为分号。C.句中第一个句号应去掉。D.句中“工具”后应是逗号，若保留冒号，则应删去“如”字。
　　二、阅读理解
　　(一)课内阅读
　　阅读下面的文言文，完成5～8题。
　　那猴子原来第一会爬树偷果子。他把金击子敲了一下，那果子扑的落将下来。他也随跳下来跟寻，寂然不见；四下里草中找寻，更无踪影。行者道：“跷蹊！跷蹊！想是有脚的会走；就走也跳不出墙去。我知道了，想是花园中土地不许老孙偷他果子，他收了去也。”他就捻着诀，念一口“唵”字咒，拘得那花园土地前来，对行者施礼道：“大圣，呼唤小神，有何吩咐？”行者道：“你不知老孙是盖天下有名的贼头。我当年偷蟠桃、盗御酒、窃灵丹，也不曾有人敢与我分用；怎么今日偷他一个果子，你就抽了我的头分去了！这果子是树上结的，空中过鸟也该有分，老孙就吃他一个，有何大害？怎么刚打下来，你就捞了去？”土地道：“大圣，错怪了小神也。这宝贝乃是地仙之物，小神是个鬼仙，怎么敢拿去？就是闻也无福闻闻。”行者道：“你既不曾拿去，如何打下来就不见了？”土地道：“大圣只知这宝贝延寿，更不知他的出处哩。”
　　行者道：“有甚出处？”土地道：“这宝贝，三千年一开花，三千年一结果，再三千年方得成熟。短头一万年，只结得三十个。有缘的，闻一闻，就活三百六十岁；吃一个，就活四万七千年。却是只与五行相畏。”行者道：“怎么与五行相畏？”土地道：“这果子遇金而落，遇木而枯，遇水而化，遇火而焦，遇土而入。敲时必用金器，方得下来。打下来，却将盘儿用丝帕衬垫方可；若受些木器，就枯了，就吃也不得延寿。吃他须用磁器，清水化开食用，遇火即焦而无用。遇土而

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