《劝学》同步练习

一、填空题（40分，每空10分）<br>
　　1、《劝学》节选自《        •劝学》。作者是战国末期思想家        。<br>
　　2、青，取之于蓝，                。<br>
　　3、               ，金石可镂。<br>
　　二、阅读下面一段文言文，回答后面的问题。（60分，每题20分）<br>
　　宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死，因释其耒而守株，冀复得兔，兔不可复得，而身为宋国笑。今欲以先王之政治当世之民，皆守株之类也。<br>
　　4．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（    ）<br>
　　Ａ、田中有株　　　　株：树桩子。<br>
　　Ｂ、兔走触株　　　　触：撞上。<br>
　　Ｃ、因释其耒而守株　释：解释。<br>
　　Ｄ、冀复得兔　　　　冀：希望。<br>
　　5．下列各组句子中加点词的意义和用法，相同的一组是（    ）<br>
　　Ａ、折颈而死　　　　今夫颛臾，固而近于费<br>
　　Ｂ、因释其耒而守株　　　　因人之力而敝之<br>
　　Ｃ、而身为宋国笑　　　　昔者先王以为东蒙主<br>
　　Ｄ、今欲以先王之政治当世之民　　　　以乱易整，不武<br>
　　6．“今欲以先王之政治当世之民，皆守株之类也”一句的意思，正确的一项是（    ）<br>
　　Ａ、现在想要把前代君王的政治用于当代的百姓，都是守株待兔一类的人。<br>
　　Ｂ、现在想要用前代君王的政令治理当代的百姓，都是守株待兔一类的人。<br>
　　Ｃ、现在想要用前代君王的政令治理当代的百姓，都是守株待兔一类的做法。<br>
　　Ｄ、现在想要把前代君王的政治用于当代的百姓，都是守株待兔一类的做法。<br>