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小说的阅读与欣赏教案
人教版
- 文件格式
- doc
- 文件大小
- 38 KB
- 更新时间
- 2003/11/25 12:59:00
- 累计下载
- 311
资源预览
小说的阅读与欣赏<br>
教学目的<br>
1.掌握小说欣赏的方法;<br>
2.激发学生阅读小说的兴趣。<br>
教学重点、难点<br>
掌握小说欣赏的方法<br>
教学方法<br>
讲授法<br>
教学时数<br>
两课时<br>
第一课时<br>
要点<br>
小说欣赏的方法<br>
教学过程<br>
一、小说的定义<br>
小说是以叙述、描写为主要方式,以塑造人物形象为中心,通过故事情节和具体环境的描绘来反映社会现实的一种文学体裁。<br>
二、小说的三要素<br>
1.人物形象。具有典型性,个性与共性的统一。<br>
2.环境。包括社会环境和自然环境。<br>
3.情节。包括序幕、开端、发展、高潮、结局、尾声。<br>
三、小说的分类<br>
1.按篇幅分:长篇、中篇、短篇、微型小说。<br>
2.按题材分:武侠、言情、历史、军事等。<br>
四、如何阅读、欣赏现代小说?<br>
1.了解故事情节和故事类型。<br>
2.欣赏小说中描绘的人物形象。<br>
(1)通过环境分析人物形象。<br>
小说中的环境包括社会环境和自然环境。社会环境不仅包括故事发生的时间、地点和背景、人物的生活环境、场所,而且主要是包括了人与人之间的关系,如人际环境、人情环境、风俗环境。后者是是影响和促进人物性格形成和发展的基本因素,能够提供典型人物的典型环境。所以说,环境是人物性格的土壤。如《祝福》中的鲁镇与祥林嫂这一典型形象悲剧的性格和命运密不可分。<br>
(2)通过情节分析人物形象。<br>
教学目的<br>
1.掌握小说欣赏的方法;<br>
2.激发学生阅读小说的兴趣。<br>
教学重点、难点<br>
掌握小说欣赏的方法<br>
教学方法<br>
讲授法<br>
教学时数<br>
两课时<br>
第一课时<br>
要点<br>
小说欣赏的方法<br>
教学过程<br>
一、小说的定义<br>
小说是以叙述、描写为主要方式,以塑造人物形象为中心,通过故事情节和具体环境的描绘来反映社会现实的一种文学体裁。<br>
二、小说的三要素<br>
1.人物形象。具有典型性,个性与共性的统一。<br>
2.环境。包括社会环境和自然环境。<br>
3.情节。包括序幕、开端、发展、高潮、结局、尾声。<br>
三、小说的分类<br>
1.按篇幅分:长篇、中篇、短篇、微型小说。<br>
2.按题材分:武侠、言情、历史、军事等。<br>
四、如何阅读、欣赏现代小说?<br>
1.了解故事情节和故事类型。<br>
2.欣赏小说中描绘的人物形象。<br>
(1)通过环境分析人物形象。<br>
小说中的环境包括社会环境和自然环境。社会环境不仅包括故事发生的时间、地点和背景、人物的生活环境、场所,而且主要是包括了人与人之间的关系,如人际环境、人情环境、风俗环境。后者是是影响和促进人物性格形成和发展的基本因素,能够提供典型人物的典型环境。所以说,环境是人物性格的土壤。如《祝福》中的鲁镇与祥林嫂这一典型形象悲剧的性格和命运密不可分。<br>
(2)通过情节分析人物形象。<br>