共23题，约12850字。

　　绝密★启用前
　　吉林一中2012-2013学年高一4月月考语文试题
　　考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx
　　题号 一 二 三 四 五 总分
　　得分      
　　注意事项：
　　1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
　　2．请将答案正确填写在答题卡上
　　第I卷（选择题）
　　请修改第I卷的文字说明
　　评卷人 得分
　　一、语言文字运用
　　1. 下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（    ）
　　A.熨帖（ｙùｎ）？ 箴言（zhēn）     恃才傲物（shì）     返璞归真（pú）
　　B.忖度（cǔn）    呼吁（yù）       泥古不化（ｎì）     翘首远望（qiàｏ）
　　C.恫吓（hè）     媲美（ｂǐ）      不容置喙（ｈｕì）   掎角之势（ｊǐ）
　　D.按捺（ｎà）    隽永（ｊｕàｎ）？ 戛然而止（ｊｉá）   乳臭未干（ｘｉù）
　　2. 下列加点的读音，错误最多的一组是(　　)
　　A．复辟(pì)　  辟(pì)谣　  栅(zhà)栏　  拘泥(nǐ)
　　B．应(yīng)届  应(yìng)试  省(xǐng)亲   大腹便(pián)便
　　C．要(yào)挟   折(zhē)腾   折(shé)耗    悄(qiǎo)无声息
　　D．对虾(xiā)   虾(há)蟆    蒙(méng)骗   金蝉脱壳(qiào)
　　3. 下列词语中加点字注音正确的一项是(　　)
　　A．秦塞(sāi)　　石栈(zhán)　　 扪参历井(mén)
　　B．怒号(hào)   猿猱(náo)    砯崖转石(pīng)
　　C．崔嵬(wéi)   喧豗(huī)    飞湍瀑流(tuān)
　　D．巉岩(chán)   咨嗟(zhī)    磨牙吮血(shǔn)
　　4. 下列词语中没有错别字的一组是（  ）                                    
　　A.邦交　妥帖　平心而论　解铃还须系铃人
　　B.影碟　辚选　名门望族　横挑鼻子竖挑眼
　　C.销假　蝉联　不假思索　一年之季在于春
　　D.凋敝　嬗变　毋用置疑　多行不义必自毙
　　5. 下列加点字的注音有误的一项是(　　)
　　A．桅杆(wéi)　　　　　　    邮戳(chuō)
　　吞噬(shì)       上颚(è)
　　B．撬开(qiào)      攮倒(nǎnɡ)
　　啐骂(cuì)       舵柄(duò)
　　C．蹂躏(róu)      榫头(sǔn)
　　脊鳍(qí)       绽放(zhàn)
　　D．船梢(shāo)      连累(lèi)
　　坚韧(rèn)       攒钱(zǎn)
　　6. 下列词语中有错别字的一项是（　　）
　　A.礼上往来　　摩登　　撕打　　谛听
　　B.相形见绌　　官吏　　同侪　　毗邻
　　C.稗官野史　　忖度　　渣滓　　裨益
　　D.拈轻怕重　　骸骨　　皈依　　阜盛
　　第II卷（非选择题）
　　请修改第II卷的文字说明
　　评卷人 得分
　　二、语言综合运用
　　7. 把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话填入横线处。(只填序号)
　　苏东坡说“事如春梦了无痕”，说的是事情本身，并非记忆。________________忘掉的事又何止十之八九，记得的真是少而又少。
　　①《红楼梦学刊》自创刊起，已过去三十年了　②但是记忆也有点像梦境，容易消失　③若记忆也没了，哪会有感慨？　④甄士隐午梦遇见一僧一道，写得历历在目，可一觉醒来，“所梦之事便忘了大半”　⑤“有过许多往事，仿佛就在昨天”——记得多么清晰，历历可数，清晰可见，让人感慨不已
　　答：_______________________________________________
　　8. 阅读下面的材料，根据要求回答问题。
　　A．胡锦涛总书记将30年改革开放实践比喻为一本“教科书”。
　　B．30年改革开放教会我们一个“破”字。改革开放的30年是创新发展的30年，是在打破旧的思维框框上，突破和创新的30年。
　　C．30年改革开放教会我们一个“________”字。改革开放需要一种精神，畏首畏尾不行，瞻前顾后也不行，没有敢于“杀出一条血路”的精神，没有攻坚破难的勇气和决心，同样不行。
　　D．30年改革开放教会我们一个“________”字。30年来，党领导全国人民始终以“解放思想、实事求是”为行动指针。
　　(1)请对A句进行简单鉴赏。(从内容和语言两个方面鉴赏，不超过24字)
　　答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　24字
　　(2)根据语段B中提供的信息，在语段C、D中空缺处填上一个能够涵盖本语段内容的字。
　　C：　　　　D：　
　　9. 填入下列横线处，排列顺序最恰当的一组句子是    (    )
　　如果一个人有了“知识”这样一个概念，并且认识了自己知识贫乏的现状，他就可能去寻求、靠近知识。
　　__________________________________________________________________________。
　　①在他自以为是在“前进”的时候，走着倒退的路
　　②我就产生了求学的强烈