约3400字。

　　《我有一个梦想》教学设计
　　一． 设计理念：
　　《我有一个梦想》选自全日制普通高级中学必修第一册，人民教育出版社出版。这是一篇情理交融的演说词。马丁•路德•金深情并茂的演讲改变了黑人的命运，人们即使不懂英文，也希望聆听这一伟人所唱响的时代强音。所以教学本文，在了解演讲的背景及主要内容的前提下，引导学生结合文体特点和语境辨析、品味语言的深层含义和表达作用，感受文章的感染力与号召力。通过朗读课文，仿写句子，品味比喻、排比等修辞手法的表达效果，提高学生的语言表达能力。在教学过程中注重“以学生为主体”，突出“阅读是学生的个性化行为”；积极地倡导自主、合作、探究的学习方式，激发学生学习的主动性。
　　二．教学目标：
　　1. 通过学生自主学习、合作探究的方法，使学生体会全文激情飞扬、极富感召力的语言特点，感受马丁•路德•金演讲的魅力;
　　2. 学习马丁•路德•金以改变黑人命运为己任的责任心和使命感；
　　3. 感受排比句的表达效果，学习并运用到写作中去，提高表达能力。
　　三．教学重点:
　　领会演讲者深厚地感情和丰富的思想内涵，充分品味演讲中精彩的语言艺术。
　　四．教学难点：
　　尽力使学生理解文中反映的黑人生活的严酷事实，这是理解马丁•路德•金演讲的基础；学习马丁•路德•金的责任心和使命感，引导学生重新审视自我的价值。
　　五．教学方法：
　　1.诵读法，通过诵读感受文章激情飞扬、极富感召力的语言特点；
　　2.讨论法，学生分组讨论，理解文章的主旨；
　　3.拓展延伸法，学习比喻、排比等修辞方法仿照课文写句子，并能运用到写作中去。
　　六．教具准备：
　　多媒体课件
　　教学过程：
　　一．课前三分钟演讲
　　二．导入新课
　　由图片导入：
　　第一张：美国第四十四任总统奥巴马，为美国历史上的第一位黑人总统。他的当选创造了美国的历史，许多美国人都说“奥巴马实现了最伟大的美国梦想”。他的竞选非常成功，除了他赶在了绝好的经济危机时期，还有一个非常重要的因素帮助奥巴马当选，那就是他的肤色。新闻媒体，总会在头版头条的总统前面加上“黑人”二字。同学们知道美国的黑人从那里来？又是怎么到美国来的？是作为奴隶贩卖到美国，也有被骗来或者是怀着梦想主动来到美国，但是一踏上这块陌生的土地，他们的梦想就随之破灭，他们统统都沦为奴隶（第二张图片），在镣铐和枷锁中过着极其悲惨的生活。
　　三． 介绍背景
　　美国的种族歧视、压迫十分严重，美国的黑