约3980字。

　　英雄潇洒走苍穹
　　蔡 昌 秦  
　　学习要求：
　　1、文章层次划分、语言感悟。
　　2、体会新闻报道中的描写对表现人物形象的作用。
　　3、感受杨利伟身上具有的品质，学习英雄人物为国争光、顽强拼搏的精神。
　　学习重点：
　　1、两篇新闻不同的记述方式和表达侧重点。
　　2、勉励学生树立正确的人生观和远大理想。
　　学习步骤：
　　[由杨利伟太空之行的视频导入]
　　一、预习检查
　　1、正音：  苍穹(cāng qióng )  矫(jiǎo) 健   椭（tuǒ）圆  目眩（xuàn）
　　呕（ǒu ）吐  呛（qiàng）水   坚如磐（pán ）石   烧灼（ zhuó ）  遨 (áo) 游 
　　2、新闻的结构组成：标题----导语----主体----结尾
　　3、课文结构组成：
　　导语：（ 1段）亮出采访对象——中国航天英雄杨利伟。
　　主体：（2—14段）采访杨利伟，写他如何战胜航天的艰险及他平时的刻苦训练。
　　结尾：（15、16 段 写英雄的风采及对英雄杨利伟的新期待。
　　拟加副标题：  记中国飞天第一人    当今青年人真正的偶像杨利伟
　　二、研读探究:
　　（一）速读课文:
　　要求：① 标记令你感触最深的地方，并谈谈理由。② 标出精彩语段，说说原因。 ③
　　思考本文与上篇《心随飞翔》的写法有何不同。
　　（二）讨论回答：
　　（Ⅰ）课文中哪一点(一个词、一句话、一件事)最令你感动？为什么？
　　例一：“做转椅训练”“做的时间最长”，“头也摆到最大幅度”的描写，突出了杨利伟的严于自律和意志的顽强。
　　例二：进行“离心机训练”时，