2005年中考模拟题
二、积累及运用（16分）
11．①将拼音写出汉字；②对错别字进行更正。（在原文中修改）(2分)
这腰鼓，使冰冷的空气立即变得躁热了，使tiǎn静的阳光立即变得飞jiàn了，使困倦的世界立即变得吭奋了。
12．请在下面横线上填上相应的句子。（5分）
①______________________？门前流水尚能西！
②　　　　　　　　 长河落日圆
③长风破浪会有时，______________________。
④______________________，草色遥看近却无。
⑤________________，大庇天下寒士俱欢颜。
13．仿句。（2分）
如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉清凉的水；如果你是小草，那快乐就是一束温暖明媚的阳光；如果你是　　　　　；那快乐就是　　　　　　　　　　　　
如果你　　　　　　；那快乐就是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
14．请用一句话概括下列新闻的主要内容。（3分）
晨报讯（记者袁琦　通讯员梁炜）昨日，我省要求，农村中小学课程改革要联系农村实际，突出农村特色。
从今年秋季开始，农村初中学校从“综合实践活动”、地方课程及校本课程中每周安排3课时，用于“绿色证书”的教育，保证每个初中学生毕业时接受300学时左右的“绿色证书”的基础知识和基本技能培训。
（摘自《武汉晨报》）
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15．读下列故事，充分发挥你的想像，为故事续写一个结尾。（4分）
冠军与苍蝇
这是一场举世瞩目的赛事。台球世界冠军已走到卫冕的门口了。他只要把最后那个8号球打进球门，凯歌就奏响了。就在这时，不知从什么地方飞来了一只苍蝇。苍蝇第一次落在握杆的手臂上，有些痒，冠军停下来。苍蝇飞走了。冠军俯下腰去，准备击球。苍蝇又来了，这回竟飞落在了冠军紧锁的眉头上。冠军不情愿地只好停下来，烦躁地去打那只苍蝇。苍蝇又轻捷地脱逃了。冠军作了一番深呼吸去击那只8号球。天啊！他发现那只苍蝇又回来了，像个幽灵似的落在8号球上。_______________________________________　　　　　　　　　　　　　　_______
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三、阅读理解　（29分）
（一）鱼，我所欲也（12分）
鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
16．解释下列句中加点的词。(4分)
⑴故不为苟得　　 (　　　　　　)　　⑵故患有所不辟也　(　　　　　　)
⑶由是则生而有不用也 (　　　　 )　　 ⑷所恶有甚于死者　(　　　　　　)
17．翻译下面句子(2分)
如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何有用也 ？
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18．古往今来，“舍生取义”者不乏其人，请在下面任选一人，写出与“舍生取义”相关的诗句。（2分）
①文天祥：______________________________________________________
②陈　毅：______________________________________________________
19．结合现实生活，给本文补充两个论据。（4分）
①_________________________________________________________________
②_________________________________________________________________