有22道题，约6800个字。

　　盱眙县第一中学2010～2011学年度第二学期模拟练习
　　九年级语文2013-4-25
　　满分：150分时间：150分钟
　　命题人：wqyl          审核人：wqyl         得分：
　　一、积累与运用（21分）
　　1、阅读下面一段文字，并按要求作答。（4分）
　　上海世博会开幕式之夜，歌声水影，美不胜收。cuǐ璨夺目的焰火，映照着“中西合璧”的建筑物轮廓；梦幻灵动的展示，演绎着穿越时空的多元文化。中国人以海纳百川的气Pò，为世界举办这场为期184天的文明交流盛宴，凝聚了中国人在城市建设上的卓越智慧，使不同文化背景的人们凝聚在一起，沟通心灵，共谋发展。
　　（1）给文中的加点字注音。（2分）
　　轮廓_________                  演绎
　　（2）根据拼音写出汉字。（2分）
　　cuǐ璨（）气Pò（）
　　2、下面这段文字中的划线句都有语病，请把修改意见写在下面的横线上。（4分）
　　这次平安教育活动，使我不但增强了安全防范意识，而且学到了许多安全知识。例如：不酒后驾车，是衡量一个公民素质高低的重要标准。
　　修改意见一：
　　修改意见二：
　　3、诗、文名句填空(①一⑥题为必答题；⑦一⑩题为选答题，从中任选两题作答，若答两题以上，只批阅前两题)。(8分)
　　①山随平野尽，。（李白《渡荆门送别》）
　　②问渠哪得清如许？_________________。（朱熹《观书有感》）
　　③蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，。（《诗经•蒹葭》）
　　④学而不思则罔，。（《论语•为政》）
　　⑤，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》其五）
　　⑥纵使晴明无雨色，。（张旭《山中留客》）
　　⑦日月之行，若出其中；，若出其里。（曹操《观沧海》）
　　⑧乱花渐欲迷人眼。（白居易《钱塘湖春行》）
　　⑨，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）
　　⑩，西出阳关无故人。（王维《送元二使安西》）
　　4、名著阅读考查。(5分)
　　郑屠当不过，讨饶。 喝道：“咄！你是个破落户！若只和俺硬到底，洒家倒饶了你！你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你！”又只一拳，太阳上正着，却似做一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。
　　上文中横线上应填的人物是   ，他的性格特征是   ，这段文字出自长篇小说    。作者是朝代。
　　二、阅读理解（69分）
　　（一）　《鱼我所欲也》，完成5---8题(18分)
　　鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也，是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
　　一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
　　万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉!为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与?乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎?此之谓失其本心。
　　5、解释句中加点词语。（4分）
　　(1)故不为苟得也苟：(3)如使人之所欲莫甚于生如使：
　　(3)所恶有甚于死者恶：(4)所识穷乏者得我与得：
　　6、翻译句子。（6分）
　　(1)二者不可得兼，舍生而取义者也(2分)

　　(2)乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之(2分)

　　(3)非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳(2分)

　　7、儒家认为“性相近，习相远”，即人们生来都是善的，由于后天的社会环境与物欲使有人变“恶”了。想想第一段中哪句和这一观点相近？(2分)