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　　《语言表达的准确、鲜明、生动》教学案例
　　锦州太和高中 刘新宇
　　教学目标
　　知识目标：了解语言表达准确、鲜明、生动的内涵。
　　能力目标：探讨语言表达准确、鲜明、生动的方法。
　　情感目标：强化语言表达的意识，培养学生热爱语言的情感。
　　教学重点：
　　语言表达准确、鲜明、生动的方法。
　　教学难点：
　　灵活运用。
　　教学安排：一课时
　　教学过程：
　　一、 导语
　　在上课之前老师想给大家做一个心理测试。
　　假设你面前有一瓶能预测未来的魔法药水，喝掉一整瓶就会知道自己一生所有的事情，你会如何对待这瓶药水？
　　A、有一点兴趣，但不喝这瓶药。
　　B、想要知道自己一生的所有事情，所以一口气喝掉整瓶药水。
　　C、只喝下能知道明天事情的份量就够了。
　　D、只喝能知道未来一年事情的份量。
　　E、先保管着，等到有需要时再使用。
　　选A 你对自己的思考和信念相当有自信，即使碰到障碍，也会努力用自己的方式解决。
　　选B 你具有非凡的勇气及好奇心，拥有冒险犯难的精神。基本上你虽然相信有志者事竟成，却也认为命运及运气是主宰事情成功与否的重大关键。
　　选C 你是个小心、谨慎的人，对自我相当负责，也让别人能够安心交付任务给你。你做事情不喜欢好高骛远，而是喜欢先立定短程目标，按部就班的前进，直到接近梦想为止。
　　选D 你对未来有莫大的欲望，经常梦想自己够抓住成功的机会，实现愿望。也会希望能有贵人出现，助你一臂之力。
　　选E 你是个非常理性的人，凡事都注重合理。喜欢追根究底，有时候会不知变通。你也相当看重自己的知识和思考能力，不轻易受他人左右。
　　其实人生将会面临很多测试，比如高考。今天老师要讲的就是关于高考的一个考点，语言表达的准确、鲜明、生动。希望大家认真学习，为这即将到来的人生测试交一个满意的答卷。
　　二、 考纲解读
　　《考试大纲》对本能力点的基本要求是：“语言表达做到准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体”。
　　语言运用做到准确、鲜明、生动是新课标高考大纲中的新考点之一，它既反映语言运用的要求，也体现语言运用水平的高层次，与简明、连贯