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江苏省泰兴市实验初级中学2013届九年级第二次模拟考试语文试题
分类:
语文
/
初中试卷
/
中考模拟试卷
版本:
人教版
类型:
doc
大小:
91 KB
评级:
时间:
2013/6/13 6:47:36
下载:
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共22题,约6720字。
泰兴市实验初级中学2013届九年级第二次模拟考试语文试题
一、积累与运用(30分)
1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(4分)
坐落在中兴大道西首的泰兴新华书店,可谓juàn zhì浩繁,每逢节假日,莘莘学子纷纷来到这里,cháng yáng于知识的海洋,他们心旷神怡,流连忘返。
2.下列标点符号使用错误的一项是(2分)
A.要提高阅读文言文的能力,可自学《古代汉语》(王力主编,中华书局出版)。
B.语言,人们用来抒情达意;文字,人们用来记言叙事。
C.1947年底,茅盾发表了一篇题为《锻炼》的长篇小说。
D.如何解决农村 “留守儿童”的教育问题,早已引起有关部门的高度重视。
3.下列各句中,没有语病的一项是(2分)
A.不仅我们要在课堂上、在教科书中学语文,还要在课堂外、在生活中学语文。
B.科学发展到今天,谁还会否认地球是围绕太阳运行的呢?
C. 纪录片《舌尖上的中国》介绍了各地丰富多彩的美食,让人莫衷一是。
D. 在学雷锋活动中,校领导率先垂范,广大师生上行下效,踊跃为灾区捐款。
4.根据提示补写名句或填写课文原句。(8分)(①-④每题1分,第⑤⑥题各2分)
(1) 上有所好,¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬________________。 (2) 根之茂者其实遂,________________。
(3) ________________,却话巴山夜雨时。 (4) 以中有足乐者,_____________________。
(5)《行路难》一诗中引用典故,表达作者希望得到朝廷重新重用的句子:______________,______________。
(6) 请从古诗词中选出描述塞外风光的句子(连续两句)______________,______________。
5.名著阅读。(6分)
(1)《钢铁是怎样炼成的》是______________(国名)作家_______________(人名)的作品。
(2)阅读下面一段文字,回答相关问题(4分)
“师父,你面前这个女子,莫当做个好人;他是个妖精,要来骗你哩。”……那唐僧哪里肯信,只说是个好人。……行者又发起性来,掣铁棒,望妖精劈脸一下。那怪物有些手段,使个“解尸法”,预先走了,把一个假尸首打死在地下。唬得个长老战战兢兢,口中作念道:“这猴着然无礼!屡劝不从,无故伤人性命!”行者道:“师父莫怪,你且来看看这罐子里是甚东西。”沙僧搀着长老,近前看时,却是一罐子拖尾巴的长蛆;也不是面筋,却是几个青蛙、癞虾蟆,满地乱跳。
①上文是《西游记》第二十七回的节选,该章回叙述的是一个妇孺皆知的故事,请问这个故事是什么,并请简要复述其情节。(2分)
______________________________________________________________________________
②有位同学阅读了这个片段后,用“可憎”两个字评价唐僧,你同意他的看法吗?请结合原著,谈谈你的看法。(2分)
_____________________________________________________________________________
6.专题与综合实践活动。(8分)
班级办一份以“清风荷韵”为主题的手抄报,你参与其中:
⑴在“栏目一:诗荷飘香”中,请你列举两句关于荷的古诗文名句。(2分)
①
②
⑵在“栏目二:咏荷抒怀”中,请完成下列两题。
①根据上下文,再写一个句子,要求句式相同,语意连贯。(2分)
映日荷花,接天莲叶,亭亭莲蓬,柔嫩玉藕,无不牵惹诗情,引人遐思。假如我是莲子,我要以苦心孕育未来;假如我是莲叶,我要用宽阔拥抱生活;假如我是莲花, ;假如我是莲藕,我要把寂寞留给自己。
②请仿照例句,从荷的任意一个角度,从正面或反面立意,写出一个对人生有警示教育作用的句子。(提示:可从梗、叶、花、莲、藕等角度来立意)(2分)
例:藕——节节相连,心心相通,哪怕粉身碎骨也丝丝相连。 (正面)
藕——只因不会展示自己,注定一辈子只能深埋地下。 (反面)
⑶在“栏目三:荷画欣赏”中,请说出这幅标题为“映日荷花
别样红”漫画的含义。(2分)
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
________________________________________
二、阅读理解(60分)
(一) 阅读林仰的《早行》,完成第7题。(6分)
少年游 早行
霁霞散晓月犹明,疏木挂残星。山径人稀,翠萝深处,啼鸟两三声。
霜华重迫驼裘冷,心共马蹄轻。十里青山,一溪流水,都做许多情。
7.(1)词中体现“早”的句子是的:______________ ,______________ 。(1分)
(2)赏析“山径人稀,翠萝深处,啼鸟两三声”的表达效果。(3分)
_____________________________________________________________________________
(3)词的下阕表现了诗人怎样的心境?请结合具体诗句阐述。(2分)
_____________________________________________________________________________
(二)阅读《景清借书》一文,完成8—11题。(14分)
景清倜傥①尚大节,领乡荐②,游国学。时同舍生有秘书③,清求而不与。固请,约明日还书。生旦往索。清曰:“不知何书,亦未假书于汝。”生忿,讼于祭酒④。清即持所假书,往见,曰:“此清灯窗所业书。”即诵彻卷。祭酒问生,生不能诵一词。祭酒叱生退。清出,即以书还生,曰:“吾以子珍秘太甚,特以此相熙耳。”
[注释]①倜(tì)傥(tǎng):洒脱,不拘束。 ②领乡荐:科举制度在各省举行的考试叫乡试,乡试考中的称为举人,也叫领乡荐。③秘书:少见的珍贵书。④祭酒:国子监的主管官员。
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