有16道题，约4130个字。

　　仪征市第三中学
　　初三语文培优训练（一）2013.9.5
　　（满分100分，其中作文50分）
　　一、能力与运用（16分）
　　1.下列句子中加点的成语使用有误的一项是【】（3分）
　　A．襄阳的孝子程威带母上学，打工救母，休学侍母的感人肺腑的事迹，引起社会各界的广泛关注。
　　B．中华民族伟大复兴百年梦想的实现，不是一蹴而就的，还需要亿万中华儿女长期地艰苦奋斗。
　　C．蛟龙号载人潜水器突破下潜7000米的记录，使我国宾至如归地跻身于世界深潜先进国家行列。[]
　　D．莫言成为举世瞩目的诺贝尔文学奖得主的真正原因，是他作为一名文学家的卓越的创造力和丰富的想象力。
　　2.下列句子没有语病的一项是【】（3分）
　　A．加强食品监管，直接关系到人民的幸福指数能否得到提高。
　　B．为了杜绝酒驾行为不再发生，交警部门加强了巡查的力度。
　　C．H7N9禽流感已导致禽类产业重大损失，为此，国务院紧急下拨扶持专款，以解决禽类养殖户经费短缺。
　　D．法国PPR集团董事长亨利•皮诺先生，4月26日上午在北京代表皮诺家族宣布，将向中国无偿捐赠流失海外的圆明园青铜鼠首和兔首。
　　3.将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列最恰当的一项是【】（3分）
　　①名著是人类文化的精华，阅读它们，如同与大师们携手共游，可以增长见识，启迪智慧，提高语文能力和人文素养。
　　②不妨先读前言、后记和目录，以便对这本书的写作背景、作者情况、写作目的和大致内容有个初步的了解，犹如掌握了打开书的大门的钥匙。
　　③阅读名著以自读为主，并且掌握一些基本的阅读方法很有必要。
　　④最后要学会做点读书笔记，可以抄名言，写摘要，作批注，列提纲，制卡片，画图表，写心得等，养成“不动笔墨不读书”的好习惯。
　　⑤还要注意略读与精读相结合，略读全书有利于整体把握主要内容；精读精彩部分和难点部分有利于不断提高欣赏能力。
　　A．①②③⑤④B．①③②⑤④C．③②⑤④①D．③②④⑤①
　　4．综合性学习。（7分）
　　某校九年级同学开展食品安全大讨论，请你参加并完成以下任务。
　　（1）给下面一则新闻拟写标题。（不超过15字）（2分）
　　5月23日，凤凰卫视原创时政辩论栏目重磅推出《“互害”社会如何解毒》专题，为网友深度解读牵动人心的食品安全隐患。短短几周时间，“毒姜”“毒大米”“假羊肉”“病死猪”等有毒有害食品接连被曝光。一些学者认为，中国社会正陷入“互害”怪圈。

　　（2）仔细观察左边的漫画，用说明性语言简要介绍画面的内容。（3分）（3）请用对偶的形式补写食品安全宣传语。（2分）
　　，争做和谐社会文明人。
　　二、阅读理解（34分）
　　（一）阅读下面一首古诗，完成5、6题。（共5分）
　　忆钱塘江宋•李觏①
　　昔年乘醉举归帆，隐隐山前日半衔。
　　好是满江涵②返照，水仙③齐著淡红衫。
　　【注释】①觏：读gòu。②涵：包含。③水仙：指水中女神。这里喻指归帆。
　　5.这首诗描绘了时分的景色。诗中“隐隐“照应了前句中的“”一词。（2分）
　　6.此诗想象奇特，比喻生动。请描绘三、四两句所展现的画面。（3分）