语言文字运用——仿写二轮复习ppt

共23张，课件制作形式较为简洁，学案约1120字。

仿写二轮复习学案
　　班级       姓名      学号
　　一、考情分析
　　二、课堂强化训练
　　例1.依照例句，任选一种事物，用“事物+否定+想象”的格式造一个句子。（3分）
　　例句：教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，它是教师撒出的智慧的花朵。
　　请看下面的仿句，同学们给打一下分数
　　1 校园里有一块草地，不，那不是草地，它是莘莘学子课后休憩的绿色地毯。
　　2 母亲的额上刻着深深的皱纹，不，那不是皱纹，它是岁月留下的痕迹。
　　3 建筑工人的周围布满了灰尘，不，那不是灰尘，它是建筑工人撒出的勤劳的硕果。
　　4 医生的周围飘着药的气味，不，那不是药的气味，它是医生呼出的温暖的气息。
　　5 农民的身上淌满了汗水，不，那不是汗水，它是农民播种出的幸福的果实。
　　6 清洁工人的周围堆满着垃圾，不，那不是垃圾，它是清洁工人美好心灵的结晶。
　　7 冬天的空中飘着雪花，不，那不是雪花，它是冬姑娘捎来的问候信。
　　8 泰山的周围绕着云雾，不，那不是云雾，它是泰山散发的灵秀之气。 
　　例2、仿照下面排比句的句式，以“月亮”和“海鸥”作开头，写两个句式相同的句子。
　　什么样的年龄最理想？
　　什么样的心灵最明亮？
　　什么样的人生最美好？
　　什么样的青春最辉煌？
　　鲜花说：我开放的年龄千枝秀；
　　月亮说：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
　　海鸥说：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
　　太阳说：燃烧的青春一片辉煌。
　　例3、在下文横线上，根据提供的开头，仿照提供的句子，续写句子。
　　画家画花，独绘一枝，意在留些天地，让欣赏者自去遐想；
　　音乐家演奏，抑扬顿挫，有时“无声胜有声”，任听众自去体味。
　　诗人作诗，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
　　教师讲课，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
　　例4、依照下面两个比喻句的句式，以"真诚"开头，写两个句式相同的比喻句。
　　人生犹如一个爱出谜语的顽童，总是出一些难题让你解