约7450字。

　　《师说》训练提高
　　1．给下列句中加点的字注音
　　（1）句读之不知。                 （2）或师焉，或不焉
　　（3）六艺经传皆通习之             （4）数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。
　　（5）涂有饿莩而不知发              (6)鸡豚狗彘之畜，无失其时。
　　答：
　　2．指出下列句子中古今同形异义的词：
　　（1）古之学者必有师                  （2）是故无贵无贱无长无少。
　　（3）今之众人，其下圣人也变亦远矣。  （4）彼童子之师，授之书而习其句读者。
　　（5）邻国之民不加少。                （6）不可，直不百步耳，是亦走也。
　　（7）不爱珍器重宝肥饶之地            （8）假舟楫者，非能水也，而绝江河。
　　3．下面句中的“师”字，意义全不相同的项有（　　）
　　A．①古之学者必有师    ②巫医乐师百工之人     ③孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。
　　B．①吾师道也     ②不耻相师     ③或师焉，或不焉
　　C．①吾从而师之。 ②是故弟子不必不如师   ③师道之不传也久矣
　　D．①师者，所以传道受业解惑者也      ②彼童子之师     ③惑而不从师  
　　4．指出下面句中的“之”意义和用法全不相同的一组：
　　A．①择师而教之         ②项伯夜之沛公军           ③师道之不复，可知矣
　　B．①古之学者必有师     ②句读之不知 ，惑之不解    ③六艺经传，皆通习之
　　C．①君将哀而生之乎      ②蚓无爪牙之利，筋骨之强 ③申之以孝悌之义
　　D．①欲人之无惑也难矣    ②然而不王者，未之有也     ③寡人之于国也尽心焉耳矣
　　5．下面句中的“其”，全都用作副词的一组是：
　　A．①生乎吾前，其闻道也，固先乎吾。②惑而不从师，其为惑也，终不解矣。③。古之圣人，其出人也远矣。
　　B．①寺僧使小童持斧.于乱石间择其一二扣之。②尽吾志而不能至者,其孰能讥之乎。③今其智乃反不能及。
　　C．①夫庸知其年之先后生于吾乎。 ②其可怪也欤。③小学而大遗,吾未见其明也。
　　D．①圣人之所以为圣，愚人之所为愚，其皆出于此乎。 ②欲加之罪,其无辞乎。③与尔三矢，尔其无忘乃父之志。
　　6．下面句子中既有使动用法又有意动用法的一项是：
　　A．生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之。
　　B．爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉。
　　C．巫医乐师百工之人，不耻相师。
　　D．彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。
　　7．分析课文结构，写出结构提纲。
　　答：
　　8．阅读下列两段文言文，完成（1）—（7）题。
　　（甲）嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，