约7500字。

　　《边城》教学方案
　　教材概述：
　　被誉为“现代文学史上最纯净的一个小说文本”，“中国现代文学牧歌传说中的顶峰之作”的《边城》被遴选进人教版普通高中课程标准实验教科书，使高中学生得以领略沈从文笔下湘西世界的美。
　　新课标高中语文教材课文《边城》节选自沈从文中篇同名小说，选文摘取的部分不仅描写了湘西山城充满生机的风俗美和古朴而醇厚的人情美，还通过独特的情节设置刻画了一段美丽又凄凉的爱情故事。
　　在教学过程中，学生较为容易感受到风俗特点，难在对人情美的分析，故教师要适当引导以求更好的实现教学目标。
　　学习目标：
　　1、体会小说的情感境界和人情之美。
　　2、理解小说极力赞扬的传统文化中淳朴的人情美，并在现实生活中发扬光大。
　　教学设计
　　一、导语设计
　　歌曲导入——黄磊的《等等等等》。（课前多媒体滚动播放）
　　“这原是没有时间流过的故事 /在那个与世隔绝的村子 /翠翠和她爷爷为人渡船过日 /十七年来一向如此 /有天这女孩碰上城里的男子 /两人交换了生命的约誓 /男子离去时依依不舍的凝视 /翠翠说等他一辈子 /等过第一个秋 /等过第二个秋 /等到黄叶滑落 /等等到哭了 /为何爱恋依旧 /她等着他的承诺 /等着他的回头 /等到了雁儿过 /等等到最后 /竟忘了有承诺 /一日复一日翠翠纯真的仰望 /看在爷爷的心里是断肠 /那年头户对门当荒唐的思想 /让这女孩等到天荒 /那时光流水潺潺一去不复返 /让这辛酸无声流传。”
　　导语：同学们，我们刚才听到的这首歌曲是黄磊的《等等等等》，这里讲述了一个故事。可为什么是等呢？我想到了最近正在热映的一部电影《致我们终将逝去的青春》，是啊，也许青春终有一天要远去，但是在我们青年时期所遇到的人、所经历的事情却让人难以忘记。今天，我带领大家走进沈从文的《边城》——感受《致湘西茶峒那终究在等待的爱&情》，这人情美来得并不那么浓烈，但却无比的让人沉醉。
　　二、作家作品
　　师：首先，请哪位同学简要介绍一下作者沈从文及他的作品《边城》？
　　生：（请学生做概要性的回答，结合具体情况，教师可适当给与补充讲解）
　　① 作家——沈从文
　　沈从文(1902-1988）原名沈岳焕，湖南凤凰县人，汉族,但有部分苗血统，现代著名作家、历史文物研究家、京派小说代表人物，笔名休芸芸、甲辰、上官碧、璇若等。
　　14岁时，他投身行伍，浪迹湘川黔边境地区，1924年开始文学创作，抗战爆发后到西南联大任教，1946年回到北京大学任教，建国后在中国历史博物馆和中国社会科学院历史研究所工作，主要从事中国古代