共22小题，约8990字。

　　北京市东城区（南片）2013-2014学年第一学期期末统一测试
　　初二语试卷                      2014.1
　　一、选择。下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后请在答题卡上用2B铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。（共10分。每小题2分）
　　1.下列加点字的注音和划线字的字形完全正确的一项是
　　A.殷红（yīn）      愧怍（zuò）        颠沛           重銮叠嶂
　　B.藩篱（fān）      狼藉（jí）         褶皱           销声匿迹
　　C.寒噤（jìn）      匀称（chènɡ）      制栽           穷愁潦倒
　　D.脊椎（jǐ）       阻遏（è）           粼峋          鸣钟击馨
　　2.下列句子中加点词语运用不正确的一项是
　　A.海棠、牡丹、月季……这些花次第开放，惹得蜜蜂在院子里嗡嗡嗡嗡地忙来忙去。
　　B.那位白发苍苍、瘦得皮包骨的老头走起路来颤巍巍的。
　　C.老天津卫古建荡然无存，志愿者呼吁将老城古建筑尽早纳入天津历史文化名城保护规划。
　　D.测绘工作常是差之毫厘，失之千里，因此一定要十分准确，绝不能粗心大意。
　　3.结合语境，对画线句子修改最恰当的一项是
　　人们很容易把有文化同博学混为一谈。实际上，一个文化人的知识不一定很丰富，但是很和谐，很连贯，特别是它们彼此联系。一个文化人，他的阅读、他的经验总在发酵，不断产生着新财富：就像一个人根据收入立一个账户。博学的人则像个吝啬鬼，把财富存在袜子里，只能在那里堆积。第一种情况下，知识将补充知识；第二种情况下，知识只能消失。
　　A.第一种情况下，知识将增加知识；第二种情况下，知识只能补充知识。
　　B.第一种情况下，知识将增加知识；第二种情况下，知识只能消失。
　　C.第一种情况下，知识将产生新知识；第二种情况下，知识只能消失。
　　D.第一种情况下，知识将产生新知识；第二种情况下，知识只能补充知识。
　　4.语段里划线短语的结构类型判断依次正确的一项是
　　我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
　　A.动宾短语    偏正短语    偏正短语     主谓短语     后补短语
　　B.动宾短语    并列短语    主谓短语     偏正短语     动宾短语
　　C.偏正短语    偏正短语    主谓短语     主谓短语     动宾短语
　　D.偏正短语    并列短语    偏正短语     动宾短语     后补短语
　　5.下列选项搭配正确的是
　　A.《答谢中书书》----陶弘景----明----两岸石壁，五色交辉。
　　B.《使至塞上》----王勃----唐----大漠孤烟直，长河落日圆。
　　C.《爱莲说》----周敦颐----宋----苔痕上阶绿，草色入帘青。
　　D.《桃花源记》----陶渊明----东晋----乃不知有汉，无论魏晋。
　　二、填空。（共9分）
　　6.背诵默写。（6分，其中默写5分，书写1分）
　　⑴                 ，决眦入归鸟。（杜甫《望岳》）
　　⑵历代诗人都喜欢描绘洞庭湖的景色：唐代诗人孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》诗里，以“             ，            。”两句描绘其壮阔之景；宋代诗人陈与义则在《登岳阳楼（其一）》中用“白头吊古风霜里，            。”将景色与个人身世结合，有无限悲怆之感。
　　⑶《记承天寺夜游》一文中，交代了夜游之因的句子是：             。
　　7.阅读下面文段，回答问题。（3分）
　　我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。
　　“不错。去罢。”父亲点着头，说。
　　……开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。
　　……我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。