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　　王栋生作文课实录两则
　　江苏南京师大附中王栋生
　　1、《你的生活是大地——我的一堂作文课》课堂实录
　　这是一节写作课.试图通过对话活动，打开思路，引导学生审视自己的生活和心灵，诱发他们的想象。
　　上课了，我没讲话，直接放PPT，速度缓慢。
　　1.拿出纸来，
　　看着屏幕上的话，
　　把第一反应记下来。
　　（也可以用词或短语，只要自己明白就行。）
　　2.说说今天早上看到些什么？
　　天气如何？你喜欢什么样的天气？
　　曾经有过那样的天气……
　　哪一天？那一天……
　　3.早饭最重要。
　　早晨吃了些什么？
　　喝牛奶了吗？
　　牛奶？！
　　早餐总是无法很从容……
　　高中生的早餐没有情调……
　　4.今天从哪条路上来的？街上乱不乱？
　　车上遇到谁了？
　　有没有遇上好玩的事？
　　见到什么人了？
　　今天你最想见到的人是谁？结果第一个见到的是……
　　连翻几页，学生略显惊异，但很快就适应了。可能是对老师提这些琐碎的问题感到奇怪，偶尔交头接耳，有人喜形于色，有人苦笑。
　　师：和同桌交流，看看各自记下了一些什么。
　　5.你的注意力可能分散了。
　　刚才联想到什么了？
　　6.教学楼有几层？
　　每层有多少级？
　　想一想：有多少人从上面走过？
　　……
　　7.校园里那幢楼年代最久远？
　　谁来过这里？鲁迅？袁隆平？……
　　你的一位亲戚……
　　你初中的同学（“死党”）在哪个学校？
　　……
　　每一棵树都有故事。
　　谁会记得这些故事？
　　桂花香……
　　这些树是谁种的？
　　哪一年种的？……
　　师：和同桌交流，看看各自记下了一些什么。
　　几位同学先后介绍自己刚才想到的事。有人提到了树。
　　师：你们从右边窗户看过去，那些树最迟是1929年种下的。看，办公楼前的那排水杉，可能是1972年种下的，我大学毕业来这所学校时，最大的一棵直径不过二三十厘米，可现在得二人合抱了……教学楼这边一棵松树，有印象吗？一棵孤松，不提起它，你甚至忘记它的存在；小路边那棵树上悬着一截铁轨，看到过吗？1946年学校从重庆迁回，曾以它代钟，上课了，就敲它……