约7070字。试题见本站http://www.ht88.com/downinfo/571310.html

　　南通市2014年高三语文二模试卷质量分析报告
　　一、试卷命制情况及说明
　　这次二模试卷命制时严格按照江苏省高考语文学科的2014年《考试说明》的范围及要求来选材、命题。试卷结构、题型、赋分及评分标准基本仿照2013年江苏高考语文卷，并结合2014年《考试说明》的变化以及一模考查内容作了适当的调整。按照考点要求，本试卷分别考查了语音字形辨析、病句、提炼语意、根据设置情境仿句、文言实词、概括文意、文言内容的理解及概括分析、文言语句的翻译、诗歌鉴赏、名句名篇默写、文学类文本阅读、实用类文本阅读和材料作文。文科加试题考查了文言语段的断句、文学常识、概括内容、名著阅读和材料分析鉴赏。整份试卷体现了以下特点：
　　1.强调基础知识和生活的结合  考查字音、字形辨析的词语都为日常生活经常使用但易读错、写错的词语，如“一针见血”的“血”易误读为“xuē”“惹是生非”的“是”易写成“事”等。病句选用了学生体质测试、互联网视听节目管理、口罩的质量调查等材料，提炼语意题考查对培根关于做学问途径的三句话的理解，仿句考查对语文的不同角度的形象描绘，作文通过一则青蛙的材料，告诫考生要“慎思、明辨”，要有悲悯情怀等。这些材料都有较强的现实性，具有浓厚的生活气息，内容贴近学生生活，又能引发考生思考，加深对社会的认识和理解。
　　2.模拟和预测结合  模拟试卷既要有模仿性，即紧跟上一年高考试卷的命题，又要有预见性，能够预测当年试卷的些微变化，起到一定的前瞻性，对考生有所启发、思考，提高考生的应试备考能力，提高得分。本试卷没有单独考查语音辨析，而是将字音字形结合考查，文言实词和语意概括没有完全按照13年高考试题的模式命制，而是通过主观题直接让考生解释和概括，这样使考查面广了一些，较好地考查了考生的语言概括和表达能力，又使考生能够尽快适应2014年江苏高考可能进行的考查要求的变化。
　　3.接近高考难度，突出能力要求  去年江苏高考语文均分96分，本卷经过200份试卷的抽样统计，均分为98.85，难度系数与去年高考大体相当。因为二模考试有一个检测、诊断功能，重点是诊断考生在一模考试存在的问题是否得到解决？以及考查考生基础知识掌握是否全面？检测考生阅读理解及表达能力是否具备？所以难一点是正常的，通过考查可以看到考生试卷上的不少问题，以便于在今后两个多月的复习中，有针对性地查漏补缺，提高复习质量。
　　二、考生答题情况分析
　　通过市试卷的抽样分析，均分为98.85，作文均分为47.68分，，文科加试题均分为21.56分。