共24小题，约19600字。

　　绝密★启用前                                                      试卷类型： A
　　2014年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷）
　　语   文
　　★答案以官方公布的为准，本卷仅供参考★
　　引用或转载均请注明出处
　　韶关市田家炳中学  李达均
　　本试卷共8页，24小题，满分150分。考试用时150分钟。
　　注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（A）填涂在答题卡相应位置上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。
　　2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。
　　3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效
　　4．作答选做题时，请先用2B铅笔填涂选做题的题组号对应的信息点，再作答。漏涂、错涂、多涂的，答案无效。
　　5．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
　　【特别说明】
　　广东高考语文正式评卷工作将于12日开始，官方版答案仍处保密状态，因学识有限，加之时间仓促，本答案缺错在所难免，敬请大家批评指正。如若引用或转载，敬请注明出处。
　　（李达均）
　　－、本大题4小题，每小题3分，共12分。
　　1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是
　　A．诽谤／磅礴     洗涤／嫡亲     累积／劳累
　　B．瑕疵／遐想     遏止／摇曳     是否／臧否
　　C．驰骋／聘请     饶恕/夙愿      塞翁失马／敷衍塞责
　　D．渗透／掺杂     俯仰／辅导     屡见不鲜／鲜为人知
　　【答案】C
　　【解析】本题考查考生识记现代汉语普通话常用字字音的能力；能力层级A。
　　本题命题形式与命题思路与2013年广东卷一脉相承，仍延续从2008年开始的考查形式：即仍采用分类组对的形式考查字音的识记，每一选项设计3组词，四个选项共列举24个字的读音，分别考查对形近音同（或音异）、形异音同（或音异）、多音多义的汉字读音的辨识。第一组是形近字，第二组是形异字，第三组是多音多义字（CD两项为成语）。
　　A项bàng／páng、dí、lěi/lèi；
　　B项xiá、è／yè、fǒu／pǐ；
　　C项chěng/pìn、shù／sù、sài／sè；
　　D项shèn／chān、fǔ、xiǎn.
　　2．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是
　　与连篇累牍的电视剧本身相比，剧中翻书的动作、人物的坐姿等，只是一些细节。然而，令专家如鲠在喉、遭观众调侃的，正是其中与历史常识相冲突的文化“倒刺”。梳理这些细节，无论是将死后谥号、庙号当作生前名号，还是“早产”的线装书、字画、历史事件等，其中的知识性错误都不难发现。只要多一些检查环节，多一些细节上的较真，在文化产品正式推向受众之前做好知识核查，诸多类似笑话或许是可以避免的。
　　A．连篇累牍    B．如鲠在喉    C．梳理      D．受众
　　【答案】A
　　【解析】本题考查考生对词语的正确理解和运用的能力；能力层级Ｅ。
　　今年的命题思路与2013年大致相同，继续采用一个语段集中考查四个词语（成语）的使用的形式，符合高中学生现阶段的语言运用实际。相较往年，今年考查的词语为两个成语、两个词语（均为实词，一个动词，一个名词），没了虚词。
　　A项“连篇累牍”，累：重叠；牍：古代写字的木片。形容篇幅过多，文辞冗长。多为贬义，原句并未体现出贬义。
　　B项“如鲠在喉”，鱼骨头卡在喉咙里。比喻心里有话没有说出来，非常难受。用在此处正确。
　　C项“梳理”，本指用梳子整理(须、发等)，也指纺织工艺中用植有针、齿的机件处理纤维，使之整洁的过程。语段中用以指对细节的整理，使用正确。
　　D项“受众”，指的是传媒信息、文艺作品等的接受者。从宏观上来看，“受众”是一个巨大的集合体；从微观上来看，“受众”又可以体现为具有丰富的社会多样性的人。适用对象正确。
　　3．下列句子中，没有语病的一项是
　　A．一段时间以来，汉字书写大赛、非遗保护等文化现象引人注目，传统文化的重要性已越来越为国人所认知。
　　B．此次《环境保护法》修订，历时两年，前后经过了多次审议，如今终于定稿，在环境优先于经济的原则上已达成一致并写入法律。
　　C．贝母是一种多年生草本植物，因其鳞茎具有止咳化痰、清热散结的神奇功效，常常采集起来，加工成药材。
　　D．马尔克斯的一生充满传奇色彩，他不仅是魔幻现实主义文学的集大成者以及拉美“文学爆炸”的先驱，还是记者、作家以及电影工作者。
　　【答案】A
　　【解析】本题考查考生正确辨析病句的能力；能力层级Ｅ。
　　正确辨析病句是高考的必考点，与往年大致相同，考查的是“没有语病的一项”，保持了考查的延续性与稳定性。《考试大纲》列举的六种病句类型是学生语言实践中经常出现的毛病类型，也是高考的考查点。
　　本题没有语病的一项是A项。
　　B项结构混乱。改为：“环境优先于经济的原则已达成一致，并被写入法律。”
　　C项偷换主语。“采集”的主语应该是“人们”，而“贝母”应该是“被（人们）采集起来……”
　　D项不合逻辑（语序不当）。“不仅……还”表递进关系，原句内容倒置，应该是“他不仅是记者、作家以及电影工作者，还是……先驱。”
　　4．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是
　　①然而，我们的大脑对音乐的感知却不是这样。
　　②所以要有交响乐，也正是这样的“和声”才使得我们这个世界充满趣味。
　　③例如管弦乐的合奏，音波虽然混合，但是管乐声和弦乐声仍然保持各自的特点。
　　④物理学家们长期热衷于研究的现象都是整体等于所有部分的加合，声音就是这样的。
　　⑤整体可以大于部分之和，这一事实现在对大多数人来说已经是显而易见的了，但是曾经让物理学家们感到非常窘困。
　　⑥虽然管乐声和弦乐声独立地进入我们的耳朵，但是这两种声音的“和声”对我们的情感所产生的影响却远远大于这两种乐器的单独作用。
　　A．④①③⑥②⑤  B．④③①⑤⑥②  C．⑤③④①②⑥  D．⑤④③①⑥②
　　【答案】D
　　【解析】本题考查考生语言连贯的能力；能力层级D。
　　“语意连贯”是指语句之间的连接贯通，它是语言表达的标准之一，也是在规范的基础上提出的更高要求。连贯的考查，大多采用排序与语句复位（或“嵌入式”）两种题型。
　　广东从2008年开始以选择题的方式将这一考点放在试卷的第一大题考查，今年继续保持广东题这一考点的稳定性。与去年采用语句复位与句序排列相结合不同的是，今年采用的是2010-2012年的句序排列的考查形式。
　　解答的关键就是要把握语段的话题与中心，理清语段的结构层次以及句子之间的逻辑联系。本题的选文仍是一个议论性的语段，阐述的是“生