2024中考语文试题汇编
查看预览图

共25张。有教案,约4500个字。

  《草房子》阅读指导课
  博野县里村中学李丽贞
  【作品分析】
  《草房子》是著名作家曹文轩的经典力作。这部优秀的少年长篇小说写了男孩桑桑刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活。六年中,他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、撼动人心的故事。作品沿袭了曹文轩一贯的厚重、质朴的写作风格,洋溢着浓浓的人文气息。在今天这样浮躁的社会、冷漠的世态中,它能真正感动所有的孩子,让他们回归精神的家园。应引导学生不仅要去感受语言,体会内容,更要去感悟内涵,去感悟童年带来的美好。即使碰到了苦难、病痛等,心也有对美的无限向往。
  【指导目标】
  1、 交流《草房子》阅读感受,加深对作品理解的程度。
  2、 认识读书笔记的几种形式,指导学生写读书笔记。
  3、 感受《草房子》美的力量,并让学生体会成长的美丽。
  【指导重点、难点】
  重点:1、交流《草房子》阅读感受,加深对作品理解的程度。
  难点:2、认识读书笔记的几种形式,指导学生写读书笔记。
  【指导方法】
  1、 激趣教学法
  2、 提示点拨法
  3、 交流展示法
  4、 示范教学法
  【教学准备】各组准备展示内容
  【指导过程】
  一、导入新课
  读《草房子》有一段时间了,同学们喜欢吗?老师也特别喜欢。其实有很多人都喜欢它。
  1、出示:
  《草房子》是一首诗。———肖复兴
  《草房子》就是当代中国之《爱的教育》。
  ———崔道怡
  读《草房子》真正是一种享受,是一种文学的享受、艺术的享受,是一种真、善、美的享受。
  ———樊发稼
  2、很多人都知道创作有三重境界,老师觉得读书也有三重境界。
  出示:第一重:翻书,看封面,看作者,看故事简介,看序言,看目录等,了解一本书最基本的内容。
  第二重:读书,被故事情节所吸引,一口气将书读完,对书的内容有大致的了解,但缺少思考。
  第三重:品书,边读边思,边读边注,读出思想,读出感受,品味语言的魅力,表达的精彩。
  板书:读书“三重境界”
  3、你觉得你达到了哪一层境界?
  设计意图:通过名家对《草房子》的评价,初步让学生认识《草房子》美的力量。指出阅读的“三重境界”是对初中学生的深度阅读的要求。
  敢不敢接受一下挑战?进入第二个环节——
  二、知识检测,挑战竞赛
  全班四组,按组回答1-4,5-8,9-12题。
  1、《草房子》的作者是,他的长篇小说还有。
  2、从小没有父母,身世离奇,被人欺负的是。
  3、过继到邱二爷家,经历了洪水后家毁人亡的痛苦的是。
  4、因为秃头,自尊受损,在抗争后被人冷落的是。
  5、得了鼠疮,经历了死一样的痛苦的是。 
  6、春节文艺汇演,油麻地小学演《屠桥》,扮演十八岁的姑娘,  
  扮演新四军队长,最终扮演伪军连长。 
  7、麻油地孩子们在冬天喜欢捉迷藏,其中一种叫“”。  
  8、桑桑和杜小康在草垛边骑车,两人饿了就决定烤红薯吃,可是没想到草垛烧了起来,最后先承认是自己玩火的。  
  9、邱二爷生病了,他的儿子细马和桑桑一起挖做中药,细马专挑白嫩白嫩的,黑的或红的一概不要。  
  10、秦大奶奶为了而滑入了水中。  
  11、桑桑最喜欢的男老师是,最喜欢的女老师是。 
  12、家曾经是麻油地最厚实的一户人家。

欢迎关注育星资源网公众号“yxzyw2002”获取更多信息与服务

相关资源:
Top