有4道大题，约6331个字。
2004——2005学年度第二学期
初三语文综合初三（一）
　 一、积累与运用（14分）
　 （一）.古诗文默写（10分）
　 （1） 关关雎鸠，__________________。窈窕淑女，___________________。
　 （2） _____________________________，似曾相识燕归来。
　 （3） 诸葛亮在《出师表》中提出三条建议，其中最重要的一条是
_______________________，_______________________________。
　 （4） 写出两句抒发爱国情怀的古诗文。___________________,_____________________。
　 （5） 开卷有益。读书有利于提高作文水平，正如杜甫所说：“________________________，__________________________。”不过，阅读时要整体把握，不必支离破碎的分析，正如陶渊明所说：“__________________________，____________________________。”要真正有用，还要多实践，正如陆游所说：“_________________，______________________。”
（二）下面一段文字有三处需要修改。请在原文中找出两处，划上横线，标明（1）（2），然后改正。（4分）
曾为促成第二次国共合作，结束十年内战，实行全民族抗战的伟大爱国者张学良先生，于2001年10月14日（当地时间）在夏威夷逝世，终年101岁。这位中华民族的千古功臣的葬礼10月23日在檀香山举行，遗体安葬于当地的神殿谷纪念陵园，与去年谢世的夫人赵一荻合葬一处。墓园是一片绿草如茵的山坡，占地大约200平方米左右，为先生生前所买。
修改：（1）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　 （2）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　 二、文言文阅读（10分）
　 阅读下面的文言文语段，完成文后试题。
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缦袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。(10分)　　(宋濂《送东阳马生序》)
　　 1．解释下列句中加点词的意思。(2分)
　　(1)录毕，走送之(　　　 )　　(2)俟其欣悦(　　　　)
　　(3)寓逆旅主人　(　　　 )　　(4)皆被绮绣(　　　　)
　　2．下列各组句子中加点虚词的意义、用法相同的一项是(　　)(2分)
　　A．每假借于藏书之家　　战于长勺　　B．当余之从师也　　 予独爱莲之出淤泥而不染
三、现代文阅读（45分）
　（一）阅读下列选文，回答1——6题。（12分）
嗅觉的奥秘　（郭振海）
○1诗人王冕在咏梅的佳作中曾写道：“冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。”在此，我们不是要研究此诗写得如何高超绝妙，而是要探索人是怎样闻到梅花散发出的诱人的清香的。
○2人和动物为什么能闻到各种气味？气味与化学有什么关系？苍蝇和狗的鼻子为什么比人的鼻子还灵？这些问题长期以来使人类感到迷惑不解。虽然有许多人对此进行过研究，也提出过许多学说来解释，但至今仍是谜底深深。