共24小题，约6640字。

　　奉化市2013-2014学年第二学期学科竞赛
　　八年级语文试卷
　　说明：本试卷共120分，考试时间100分钟。
　　一、书写（4分）
　　本题根据卷面书写情况评分。请你在答题时努力做到书写正确、工整。
　　二、积累运用（24分）
　　1．阅读下面这段文字，根据要求答题。（3分）
　　文化的xūn（ ① ）陶、积diàn （ ② ），使得月湖活在一代代人心里，每个人的脑海中都闪现着她（异常的美丽，可与玫瑰媲美）的波光。她是一个优雅的qiàn（ ③ ）影，一首wǎn（ ④ ）约的诗，一曲美妙的歌。
　　（1）根据拼音，在括号内填写汉字。（2分）①    ▲    ②     ▲    ③    ▲    ④    ▲   
　　（2）结合语境，用一个词语替换括号中的意思。（1分）       ▲      
　　2．依次填入横线处的内容，排序是恰当的一组是（    ）（3分）
　　朋友曾赠给我一幅画作，被我置于书房里，每每心情烦躁的时候，我望上两眼，心情便会变得沉静无比，画上，    ▲     ，    ▲     ，    ▲     ，    ▲     ，   ▲     ，   ▲     。朋友因此把这幅画命名为《红鲤静卧一溪云》。
　　①仿佛在与这一溪云攀谈   ②一尾红鲤静卧其间
　　③白云如在浣溪的白纱     ④溪水间    ⑤张着嘴   ⑥一条流水淙淙的小溪
　　A．⑥④③②⑤①    B．④②⑤①⑥③    C．⑥③④②①⑤    D．②⑤⑥①④③
　　3．古诗文默写（8分）
　　（1）          ▲          ，草色遥看近却无。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）
　　（2）人生自古谁无死？          ▲          （文天祥《过零丁洋》）
　　（3）皓月千里，        ▲       ，        ▲       ，渔歌互答，此乐何极！（范仲淹《岳阳楼记》）
　　（4）《茅屋为秋风所破歌》表现诗人忧国忧民宽广胸襟的诗句：        ▲       ，        ▲      。
　　（5）《登飞来峰》中与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的两句是：       ▲      ，
　　▲       。
　　4．名著阅读（4分）
　　“救命！救命！”我喊着，两手拼命划着向林肯号泅去。我身上的衣服非常碍事。衣服湿了贴在我身上，使我的动作不灵。我要沉下去了！我不能透气了！……“救命！”这是我发出的最后呼声。我嘴里满是海水。我极力挣扎，我就要被卷人深渊中了……忽然我的衣服被一只很有力的手拉住，我感到自己被托出水面上来了，我听到，我的确听到在我耳朵边响着这样的声音：“如果先生不嫌不方便，愿意靠着我的肩膀，先生便能更从容地游泳。”我一手抓住我忠实的康塞尔的胳膊。“是你呀！”我说，“是你呀！”“正是我，”康塞尔答，“我来伺候先生。”
　　（1）语段选自名著《        ▲       》，语段中的“我”是        ▲       （填人名）（2分）
　　（2）从语段中可以看出康塞尔是一个          ▲          的人。（2分）
　　5．综合性学习（6分）
　　随着“中国汉字听写大会”“汉字英雄”等电视节目的走红，某校803班也开展了“魅力汉字”综合实践活动，请你参加并完成以下任务。
　　活动一：有同学发现，把某些汉字拆开来看，既有哲理，又有趣味。请仿照示例，从“赶”和“智”中任选一字，进行有哲理的表述。（2分）
　　【示例一】舒：舍得给予他人，才能活得舒心快乐。
　　【示例二】劣：缺少某种能力，就会处于劣势。
　　我选“          ▲          ”：                          ▲                         
　　活动二：下面是老师与学生围绕周围生活中的汉字现象所展开的对话，请你根据语言环境，在横线上将师生对话的省略部分补充完整。（2分）
　　学生：老师，我家附近新开了一家店，挂的招牌是“美發中心”，这个繁体字的“發”用得正确吗？