约1310字。

　　授课日期 9月23日 课型 新授课 授课教师 穆丽平
　　教学课题 总课时：2 第2  课时
　　教
　　学
　　目
　　标


　　教学重点 诵读感知课文，理解故事的基本内容，发展思维。
　　教学难点 翻译文言文，积累一些文言词语.
　　教学方法 合作探究法讲授法翻译法
　　教学准备 多媒体课件
　　教
　　学
　　过
　　程
教师活动设计 学生活动设计 设计意图 时间安排
一、谈话导入新课
　　朋友相约一起外出，约定在某个地点集合，可是，过了时间朋友还是没有来，这时候，你会有什么感受，怎么想？你是不是会继续等下去？如果在你迟到后，赶到目的地，发现朋友已经走了，你怎么办？怎么想？……好，我们一起来看看古人陈太丘的儿子遇到这样的事情后的处理方法吧。
　　二、《世说新语》简介（略）
　　三、朗读，整体感知
　　1、学生朗读课文。要求“读准字音，读出停顿，读顺句子”。
　　2、指名读，让学生点评。
　　3、无标点读课文。
　　四、翻译畅通文意
　　1、文言直译，六字秘诀；
　　2、学生尝试，疏通文句；
　　①学生、结合书下注释和工具书放声畅译全文。
　　②翻译接力赛（四个学生一人一句，其他学生边听边看屏展译文；学生对翻译简评。）